幼儿园教案—男孩女孩

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男孩女孩

教材分析

幼儿时期是自我意识形成和发展的最初阶段,对于即将进入小学的大班幼儿来说,他们非常需要能够正确的认识自我、评价自我,从而从充满自信的去迎接以学习为主要活动的人生新的阶段。

情感目标:尊重自己和他人的性别,欣赏男孩、女孩不同的优秀品质,增强自信心。

认知目标:建立性别认识,了解男孩、女孩在各方面的不同特征。 重点难点分析:

活动重点建立性别认识,了解男孩、女孩在各方面的不同特征。 活动难点:尊重自己和他人的性别,欣赏男孩、女孩不同的优秀品质,增强自信心

准备材料:教学课件、幼儿图像(两张)音乐、各类玩具若干 活动过程: 一、游戏导入新课

教师以游戏“男孩女孩排排队”引入主题。 1)教师唱创编歌曲《对面的男孩女孩看过来》

请幼儿讲一讲歌曲中老师都唱到了什么?并带动幼儿尽情的跳舞嬉戏。引出下面环节。

2)请男孩和女孩分别站到两边排队报数,吸引幼儿的兴趣。引出今天的主题——男女有别。

二、互动讲授主题

1.引导幼儿观察并讨论男孩女孩在外形、相貌、穿戴、喜欢玩的玩具等方面的不同。

1)男孩和女孩面对面座好,教师以"我发现"为主题,引导幼儿展开生活经验的交流。锻炼幼儿语言组织能力、独立思考能力和敏锐的观察力。

2)请男孩女孩相互观察各自的特征。鼓励幼儿大胆发言,并对



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幼儿的发言给予及时的表扬与肯定,树立幼儿的自信心。

3)教师和幼儿一起总结并记录男孩女孩特征。出示两张一样的幼儿图像(如下图)所示,根据幼儿所描述的特征(如外形、相貌、穿戴等方面)进行填画,进一步更直观的感受“男女有别”





4)请幼儿自己挑选自己喜欢的玩具,看看男孩喜欢什么样的玩具,女孩喜欢什么样的玩具。并请幼儿讲一讲喜欢的理由。进一步感受男孩和女孩喜好的不同。

2.引导幼儿说说男孩和女孩各自的理想。

1分别请男孩和女孩讲一讲长大以后的理想,并给予他们肯定。 2)课件展示不同职业,许多职业男女都可以胜任,如警察有男警察和女警察,医生有男医生和女医生,教师有男教师和女教师等等。并告诉幼儿随着社会的进步,时代的发展,男女之间以相互平等,要学会尊重别人的性别。

3、欣赏表现舒缓和强劲的不同风格的音乐,请幼儿说一说那段音乐是能代表男孩或是女孩的。

1)请幼儿欣赏《男儿当自强》和《金孔雀》,说一说那首歌是代表男孩的,那首是代表女孩的。

2)引导幼儿讲一讲听完这两首歌有什么不同的感觉(如力量、优美等等),大胆鼓励幼儿表达自己的感情,锻炼幼儿的表达能力和词汇的积累。

3)分别请男孩和女孩根据音乐,和老师一起创编动作,并进行表演。教师给予他们表扬与肯定。

4、说一说男孩女孩长大以后不同的角色变化。



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1)请幼儿自己讲一讲角色的变化

2)课件展示男孩女孩在不同的生长阶段角色的变化。根据图像更直观的了解,并且教师引导幼儿一起总结:随着我们慢慢长大男孩和女孩的角色会变成丈夫和妻子,叔叔和阿姨,爸爸和妈妈,爷爷和奶奶,外公和外婆···

三、情感教育

1)大班的小朋友马上要上一年级了,你们都慢慢长大,上厕所时,小男生要去男厕所,小女生要去女厕所。

2)男生女生虽然有许多不同的地方,但小男生力气大要保护小女生,小女生细心要帮助小男生,男生女生要相亲相爱,相互尊重···

四、活动结束部分

鼓励男孩邀请女孩一起跳支舞。

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