【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《小学体育三年级《单双脚跳》教案》，欢迎阅读！
二年级《趣味单双脚跳》教案 教学 内容 教学 目标 教学 重点 教学 难点 教学 程序 1、跳跃：单双脚跳 2、柔韧练习3、体能游戏：“争分夺秒” 1.初步了解各种形式的单、双脚跳跃的基本方法和动作要领。 2.使90%以上的学生掌握单双脚跳的动作，发展跳跃能力，提高灵敏素质和协调能力。 3.培养学生积极思考的学习态度，鼓励学生以小组合作的方式进行学习，培养团结合作精神。 起跳有力 屈膝缓冲 轻巧落地 摆臂协调 蹬地有力 教学内容 一、常规教学 1.师生问好 2.常规检查 教师指导 学生学习 1.向老师问好并认真学习目标及要求。 2.在教师的统一指挥下集中练习。 3.注意力集中，正确回答老师提问，认真模仿。 组织形式与要求 呈圆形集合站队 要求：充满热情，活跃情绪，进入角色。 练习负荷 强度 1.向学生问好，提出学习目标及要求。 2.设计教学二、“逛森林” 情景导入教1、模仿兔子跳学 2、模仿小乌龟爬 3.组织学生3、 模仿小蜜蜂进“逛森林” 飞 4、模仿小马跑（伴随音乐） 要求：身心投入，积极配合 1.向学生示范并讲解单双脚跳练习方法。 2.请学生回答并模仿 3.引导学生体会动作要点。 4.检查学生动作，及时纠错 小 中 开始部分5-6 分钟 三、“小青蛙学本领” 1．老师“施魔法”把学生变成小青蛙，学生们戴上基本准好的道具 部分 2.师生一起做准（一） 备活动 15-163.老师示范跳荷分钟 叶 4.提问两种跳的区别？ 要求：有节奏的进行跳跃，体会轻巧落地。 教学 程序 教学内容 1.认真听老师的讲解并模仿老师的动作。 2.分小组练习，小组长负责组织大家 3.在老师的语言动作引导下改进动作。 要求： 富有节奏 落地轻巧 注意安全 中 教师指导 学生学习 组织形式与要求 练习负荷 强度 四、分组体验远距离和近距离的跳跃 1.连续跳跃的过程中根据“荷叶”的距离选择跳跃的方式 2．依次进行 基本 部分 要点： （一） 协调配合，动作15-16连贯了，屈膝落分钟 地轻巧。 1．教师讲解示范动作方法。 2．组织学生调整“荷叶”距离，思考问题 3．引导学生进行各种形式的单双脚跳。 3.巡视指导，及时发现问题，解决问题。 4.语言激励，引导学生。 5.请优秀小组展示，学生相互评价。 1.教师讲解游戏规则 2.语言鼓励学生克服苦难，积极参与游戏。 4.组织学生比赛，当好裁判工作。 1．认真看教师示范动作。 2.变化队形有序到位。 3、积极参与练习，在教师的指导下积极改正错误动作 4.小组展示，相互评价 要求：动作连贯 灵活运用 注意安全 × × × × × × × × 大 中 五、游戏：争分夺秒 1.分成4组依次跳过障碍物 2．返回的同学站到对尾 基本要求： 部分团结协作 （二） 积极参与 8-9分灵活运用 钟 1.认真听教师讲游戏规则 2.团结协作积极参与练习。 3.遵守游戏规则，文明比赛，注意安全。 × × × × × × × × × × × × 要求：团结协作 注意安全 大 教学 程序 教学内容 教师指导 学生学习 组织形式与要求 练习负荷 强度 结束部分 3-4 分钟 六、小结与放松 1.放松 2.小结 3.师生再见 4.收回器材 要求：积极拉伸，调整呼吸。 1.教师讲解领做放松操 2.小结本课学习情况，布置课后作业。 3.与学生再见组织学生收回练习器材。 1.在老师的带领下做放松操。 2.认真听老师总结本课学习情况。 3.与老师再见，帮助老师一起收回器材 小 ▲ 要求： 积极参与放松操， 教师总结的时候 认真听讲。 场地 器材 1.足球场 2.塑料圈20个 3.动物道具45个 4.体操垫4块 5.篮球4个 6.音响 平均心率130次/分左右 运动 负荷 练习 密度 运动心率曲线图 40%--50% 本文来源：https://www.dywdw.cn/14452066112de2bd960590c69ec3d5bbfd0adaab.html
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2022-03-23
