幼儿园大班社会我会用伞教案

2022-08-31 18:19:16 第一文档网 [ 字体：小中大 ] [

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幼儿园大班社会我会用伞教案

1、会正确使用伞，掌握其收拢和翻开方法、了解平安用伞的常识。

2、会有感情地演唱歌曲《小花伞》，并学习其中的舞蹈动作。 3、利用伞做游戏、在游戏中促进幼儿跑、爬、投掷、钩取等能力的开展。

4、增强幼儿的自我保护能力、体验集体合作的快乐。一、物质准备：

1、每名幼儿各带一把雨伞。课件“我会用伞”。

2、音乐播放器及歌曲《小花伞》，演出用的小伞假设干。 3、铃铛、沙包、红绿标志假设干、小纸伞假设干，活动室上空拉平行线，将伞架在上面或倒挂上，空隙间挂上小纸伞。二、经历准备：

1、幼儿和父母一起上网查找有关伞的资料、图片。

2、家长引导幼儿观察自己家的伞，并了解开伞、打伞、收伞的方法。

一、设置问题情境：

师：“小朋友你们会用伞吗？会翻开和收起来吗？一会儿我们自己到操场上去试一试，如果你打不开怎么办呢？ 1、幼儿自由讨论。 2、交流讨论结果。

二、探索伞的翻开与收拢。

1、让每个孩子带着自己的雨伞到操场上，教师提醒孩子们注意平安，拿伞的时候伞头朝下、撑伞时要离别人远一点等等。自己练习伞的翻开与收拢。

2、和好朋友交换雨伞，练习翻开、收拢。

3、如果有幼儿不能收拢雨伞，教师召集幼儿共同讨论如何收伞，并演示雨伞的收拢方法，让幼儿认真观察。 4、和其他的朋友交换雨伞，再次练习。三、创设下雨情境：

教师播放下雨的声音，请幼儿打伞防雨。四、交流研讨：

师：“雨下得太大了，我们一起回教室吧！为了不把教室弄湿，小朋友，我们应该怎么办呢”

幼儿总结：应将伞上的水甩一甩，再放进桶里。

师：“我们刚刚在操场上都会用自己的小伞了，现在你能说说怎样用伞才会更平安吗？” 幼儿自由发言。

教师播放课件：“我会用伞”，让幼儿进一步了解用伞的平安知识。

一、欣赏歌曲《小花伞》

二、请幼儿说说歌曲里唱的是什么？

三、教师和幼儿一起说歌词。理解歌词意思。四、教师放歌曲《小花伞》，幼儿小声随唱。幼儿演唱时，教师指导幼儿带着欢快的情绪演唱。五、幼儿跟随歌曲，大声地、有感情地演唱。一、复习歌曲

播放歌曲《小花伞》，请幼儿随音乐一起演唱。二、欣赏舞蹈《小花伞》。

教师播放舞蹈视频《小花伞》，激发幼儿的学习兴趣。

三、学习根本动作 1、教师再次完整示范。 2、动作提示与指导。 3、表情提示与指导。四、幼儿大胆表现。

五、幼儿拿着小花伞，随音乐表演。 1、把学到的开伞收伞知识讲给家长听。 2、请幼儿回家后为家人表演《小花伞》小花伞呀小呀小花伞开在那春天好烂漫小花伞是五彩的梦雨滴声声弹心弦小花伞鲜艳艳点亮早春的花瓣小花伞鲜艳艳点亮早春的花瓣

小花伞呀小呀小花伞开在那春天好烂漫小花伞是五彩的梦雨滴声声弹心弦小花伞鲜艳艳点亮早春的花瓣小花伞鲜艳艳点亮早春的花瓣

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