【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《幼儿英语教师个人总结怎么写》,欢迎阅读!
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一、选择多种多样的教学方法,提高幼儿英语的兴趣。
、情景教学法。
幼儿的语言能力是在实际运用过程中发展起来的,应创
,通过玩角色游戏,
、游戏教学法。
曾经有一位教育家说过这样一句话:话小孩子生来是好
。游戏
如:户外体育游戏《老狼,老狼,几点钟》,
是请一位幼儿当老狼,其它是小羊。小羊
lf,lf,htnyd?老狼回答,i n et.然后开始追逐小羊。幼
ht n y d?i n jp/rn...锻炼了英语听说能
、引入竞争机制,激发幼儿参与活动的热情。
任何一种活动形式,时间久了,孩子就会厌倦。冷漠的
进步者的鼓励。有时是几句鼓励的话语
有时是一朵小红花、
......孩子们在热闹的气氛中,你追我赶,学英
当然,调动幼儿学英语的积极性的教学方法还很多,如:
二、创设多层次的课外语言学习环境,充分发挥环境的
实践证明,英语教学仅仅靠孩子每天20分钟的学习是
首先,要坚持不懈的运用日常用语,将日常生活与教学
gd
t see y.在幼儿课间休息时,说g t the
。did y sh y hnds?drink seter,plese.在幼儿
备进餐时,让幼儿认识餐具和介绍食谱等。如:
epltes/bls…ehvendles/ilk…frbrekfstet在非英
stnd p、rise yr hnds、
等等。在生活中,将双语生活情境贯穿幼儿
让他们学得无意,学得随意,
其次,创设物质情境,激发幼儿主动学习英语。
在幼儿英语学习中,语言环境起着非常重要的作用,因
三、家园配合,帮助幼儿学好英语。
孩子们在幼儿园学习的英语需要在家庭中不断强化,才
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