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如何对幼儿进行艺术教育 艺术教育是幼儿教育的一个重要组成部分。在我国大力提倡创新教育的今 天，幼儿艺术教育教学的创新也是我们幼教工作者探索研究的重点。 儿童天生就 具有热爱和探索艺术活动的倾向，只是这种自然倾向被后天非自然的强化和训 练，大多无法继续保持，往往被限制甚至被扼杀。那么，如果改变传统艺术教育 的机械刻板、千篇一律的教学方法，进行幼儿艺术教育的创新，我认为可以从以 下几方面进行： 一、 更新教育观念，提高教师综合素质 我们要认真领悟《纲要》精神，把《纲要》的内容落到实处，充分利用其教 学内容的灵活性，时刻关注最新的教育理念，不断学习、不断充实自己的头脑， 不断提高自己的素养，以便把教育理念贯彻到教育实践过程中， 把学习的主动全 真正的交给孩子，让孩子成为活动的主人，让孩子在活动中感受快乐、体念成功、 大胆表露个性，张扬自我，会欣赏别人。共同提高 二、 教具及素材的正确选择 ，促进艺术教育的开展 1•运用有趣的教具 如果说孩子有一百种语言，教师就应有一百种表现方式，教师应大胆地将绘 画融入音乐活动中，如学习长音和短音时，用生动的形象小猫融入学习中，音长 时用长线，这时小猫走路节奏慢，音短时用短线，这时小猫走路快，孩子们开心 的游戏时达到了活动的目的。 2.选用有趣的素材 记得带小班时，在幼儿音乐幼儿生活”全市教研会中，我的活动《小天使旅 行记》就是抓住了好的素材，被评为了优秀课例。活动中有过小河、爬大山、上 楼梯、巨人沉重的步伐和小天使的欢快等， 这些素材都贴近幼儿生活，整个活动 有趣、流畅，深受幼儿喜爱。 3•巧妙利用各种资源 教师应注重资源的开发，以开放形式，让幼儿在区角活动中探索。在音乐角 中，我们和孩子一起用废旧物品制作了很多乐器， 幼儿一到区域，他们就自由选 择材料，敲打、听唱，逐步积累节奏感。 美术角中放一些随手可以取的美术材料，女口：各种不同的笔和纸，让幼儿可 以在不同质地的纸上尽情圈涂，在涂画中尝试不同的艺术表现。 三、 活动内容的合理选择，拓展幼儿艺术教学 1•教学内容的选择要贴近幼儿生活。流行歌曲对幼儿生活有很强的影响力， 将自己熟悉的旋律哼上一段，或编入自己的歌词哼唱都是十分开心的事。 2•内容要与时俱进。教学内容应更具有时代特点，能反映出当代科学技术发 展的最新成果。近来，孩子们对 神州七号”非常感兴趣，于是我们老师抓住这一 契机，让活动与孩子的兴趣和科学最新成果相融合。 3•内容的选择要有空间，并要增强教学的选择性与开放性。开放式的教学中， 生动活泼的艺术活动欣赏、表现和创造活动，有利开发幼儿的创造潜能。 4•内容的设计要适应时代需要，突出培养幼儿的创新精神。扩展后的幼儿艺 术教学内容包括 欣赏” 表现”和创造”三方面的内容。 四、 多样的教育途径和教学尝试，创新艺术教育 通过多种途径将艺术教育和各领域相互渗透。 如把艺术深入到幼儿的一日生 本文来源：https://www.dywdw.cn/0e486cfcfbc75fbfc77da26925c52cc58bd69037.html
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2022-07-20
