【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《5.成长不烦恼》，欢迎阅读！
苏教版道德与法制一年级下册 5.成长不烦恼 教学目标： 1、在遭遇生活中的烦恼和问题时，能在他人的帮助下化解不良的情绪，以乐观向上、阳光积极的健康心态去面对烦恼，解决问题。 2、培养学生积极面对生活中的烦恼，遇事冷静，乐于解决问题的习惯。 3、通过“勇登阳光岛”活动，初步掌握解决生活中烦恼的策略与方法，学会与他人沟通和交流，尝试运用所学方法解决生活中的烦恼。 教学过程： 第一课时 （一）唱儿歌，认识噜噜猪 1.今天，老师给大家带来了一位新朋友，它的名字叫噜噜猪。来，我们大家一起跟噜噜猪打个招呼吧！ 2.瞧，噜噜猪正唱着《上学歌》高高兴兴地背着书包上学去呢。 3.咦，放学了，噜噜猪怎么啦？怎么一脸不高兴的样子啊？ 4.看来小朋友们都很关心噜噜猪，那就让我们一起去看看，噜噜猪到底遇到了哪些烦恼呢？ （二）听故事，走进噜噜猪 1.播放故事《噜噜猪的烦恼》。 2.小朋友们，听完了这个故事，你知道噜噜猪遇到了哪些烦恼？ 3.小朋友们听得可真认真。这一天噜噜猪的生活就是烦、烦、烦，心情糟糕极了，一点儿都不开心。 （三）作对照，自我剖析 1.小朋友们，噜噜猪在成长中遇到不少烦恼。那么生活中你有没有遇到烦恼的事呢？让我们一起走进“观察哨”。 2.“观察哨”里，我们看到了四个场景，请小朋友们分别来说一说，你们看到了什么？ 3.下面我们分成四个小组，分别对图中的四个场景进行讨论。讨论的问题是： （1）对于图中的这个小朋友的问题，你有什么好的解决办法？ （2）你也有过类似的情况吗？你是怎样解决的？如果没有解决，就请小组同学共同来帮助你解决。 （3）推选一名小组代表，准备作汇报交流。 4.现在，我们请各小组的代表来汇报你们讨论的几个问题，自己解决这些问题的方法。 （四）玩游戏，拓展延伸 1.小朋友们，“观察哨”活动让我们发现了身边的一些烦恼，学会了怎样面对这些烦恼，战胜这些烦恼，所以大家的心情很开心。下面我们来玩一个游戏――吹气球。让我们一起轻松轻松。 2.游戏：吹气球 （1）选择四名同学作为代表，将同学们的烦恼全都吹到气球中。 （2）吹气球，引导作为观众的学生文明参与游戏活动。 3.刚才在玩游戏的时候，老师发现有的小朋友吹着吹着就不敢吹了，还有的小朋友捂住了耳朵，这是为什么？ 4.教师小结：小朋友们，气太多气球会爆炸。我们小小的身体就像这气球，气球里的气就如同我们遇到的各种烦恼，烦恼多了，我们小小的身体就会吃不消，所以，生活中我们得学会赶跑烦恼。 第二课时 （一）歌曲热身，迎接挑战 看，噜噜猪又来了！你瞧，它今天特别高兴，不在烦恼了！噜噜猪用什么好方法让自己不再烦恼呢？让我们唱着歌，手拉手，跟着噜噜猪一起去勇登阳光岛吧！ （二）闯关登岛，掌握方法 创设情境：阳光岛就在前方，但是必须找到解决烦恼的办法，获得装备，我们才能顺利登上阳光岛，有信心吗？ 第一关：勇敢桥 1.我们一起来看看这一关。这一关的名字叫勇敢桥，让我们看看，它出了什么难题？ 2.呈现三个生活场景图： （1）课堂上，老师提的问题我都会，可我就是不敢举手回答。 （2）体育课上，鞋带松了，我不会系，也不敢请老师帮忙。 （3）我很喜欢我们班的王老师，我想抱抱她，可是我不敢。 3.小组讨论：为什么他们不敢与老师交流？ 4.全班交流：如何做到不紧张呢？ 5.播放教师心语录音。 6.教师小结：咱们找到了解决这个烦恼的办法——不害怕，有信心。老师妈妈一样亲。恭喜大家过了第一关，我们可以过桥啦！ 第二关：友谊车站 1. 第二关有什么？让我们一起来看一看。只有消除了误会才能上车哦！ 2. 老师想知道生活中你有没有被别人误会过，这些误会你都消除了吗？你是怎么消除的？ 3. 教师小结：你们找到了解决第二个烦恼的办法——有误会，别担心，解释清楚就可以。坐上小车，穿过隧道，我们继续向阳光岛进发。 第三关：快乐滑板 1. 第三关如果能顺利通过，可以获得一块快乐滑板哦！让我们看看它带来的是什么难题？ 2. 你们的金点子是什么？ 3. 教师小结：你们找到了解决第三个烦恼的办法——做好事，不为名，阳光心态乐开心。恭喜大家，每人获得一块滑板，继续出发。 第四关：阳光码头 1. 看，我们来到了阳光码头，从这里乘上汽艇就可以到阳光岛了。加油吧！ 这一关又有什么问题在等着考验我们呢？ 2. 你和小伙伴闹过矛盾吗？你们之间是怎么解决的？谁来演一演？ 3. 教师小结：看来我们找到了解决第四个烦恼的办法——闹矛盾，要礼让，互相理解多宽容。快，大家赶紧登上汽艇，阳光岛马上到啦！ 第五关：彩虹热气球 1. 彩虹热气球给我们提出的难题是什么？ 2. 议一议：对这件事你的看法是什么？当我们看法不同的时候，又怎么办呢？ 教师小结：意见不同没有关系，关键是大家要多交流多讨论，争取达成一致的意见。看来同学们找到了解决第五个烦恼的办法：有看法，很可贵，交流判断我能行。 小朋友们真了不起，一下子闯过了五关，给自己鼓鼓掌吧！看，阳光岛就在前方，让我们一起乘上热气球，登上阳光岛吧！ （三）总结方法，同伴共享 1. 在大家的努力下，我们登上阳光岛啦！大家都这么能干，阳光岛的主人还有一份特别的礼物要送给大家呢。 2. 齐读儿歌。 本文来源：https://www.dywdw.cn/0de83364a88271fe910ef12d2af90242a895abbe.html
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2022-07-25
