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本文格式为Word版，下载可任意编辑，页眉双击删除即可。 练习是幼儿亲自舞蹈的基本方法，它是幼儿学习舞蹈、记忆舞蹈、稳儿童舞蹈小星星教学视频大全 幼儿舞蹈教学中常用方法 示范法 幼儿舞蹈教学指导的示范法在树立舞蹈动作概念和幼儿学习舞蹈动作上起着重要的作用，它要求教师以精确、形象、生动、富有感染力的示范动作向幼儿说明所学动作的内容、要领、做法，启发幼儿主动思维，引起学习兴趣。精确的示范动作能够使幼儿建立起精确的动作表象，使直观与思维相结合。舞蹈示范要依据幼儿年龄和对动作把握的程度来进行，一股采纳完好示范、反复示范、部分难点示范等方法。示范当中，为了关心幼儿零握动作的基本规律，适当加进一些讲解，讲解的话言肯定要简明形象。舞蹈示范要有些区分，对小班的幼儿示范动作要多一些，对中班或大班的幼儿，以及对幼儿比较熟识的动作，示范就可相应削减些。讲解与示范是相辅相成的教学方法，教师肯定要把握好它们的关系，语言要生动形象，尽量不说幼儿还不能理解的专业术语，示范动作肯定要优美、精确，尤其对不断改变方向、路线的舞蹈，教师肯定要耐烦讲解、反复示范，直到幼儿把握为止。 练习法 固舞蹈的基本途径。练习法是依据舞蹈要求，有目的地反复练习。练习方法有三种：第一种是对个别的某难点动作的反复练习，纠正幼儿不正确的练习，使舞蹈更加完善;第二种是对整个舞蹈从头至尾的排练，这样做可以使幼儿产生表演了一个完好舞蹈的愉悦感。对幼儿在整个舞蹈排练中出现的问题，教师要准时给予提示，使幼儿快速把握正确舞蹈动作，使表演能力很快得到提高;第三种是要不断变换舞蹈练习的动作组合，如先在八拍的音乐节奏中做四次的跳动动作，娴熟后再在同样节拍中改做8拍8次的舞步动作，或者先拿手帕练习舞蹈，后改为拿扇子或其它道具舞蹈，使幼儿在不断地变换练习中，逐步了解舞蹈的冗杂与难度。 游戏法 游戏法是幼儿舞蹈教学当中的重要的学习方法，它是教师运用游戏的方法组织幼儿进行的舞蹈练习方法，这也是幼儿最喜爱的方法。 幼儿喜爱蹦蹦跳跳，每当听到他们熟识的轻快音乐，他们就会倍不自禁地手舞足路，这是由幼儿易兴奋、活泼好动的天性所确定的。教师在运用游戏法进行舞蹈教学时，首先肯定要选择幼儿熟识并且宠爱的音乐。如《黑猫警长》、第 1 页 共 2 页 本文格式为Word版，下载可任意编辑，页眉双击删除即可。 《葫芦娃》、《七色光》等歌曲，然后再配上形象的舞蹈动作，这样一来就简单被幼儿所接受了。因为熟识的音乐可以使幼儿产生很多联想，教师依据这一点，编排一些游戏形式的舞蹈确定会受到幼儿的欢迎。另外，还可以依据游戏方法编排一些带有简洁情节、有角色的模拟性舞蹈，如仿照蝴蝶翱翔、小燕子觅食、小鸡捉虫等舞蹈动作。游戏方法简单被幼儿接受，这一方法能够提高幼儿学习舞蹈的效率。 边歌边舞边朗诵三结合练习法 幼儿喜爱一边玩耍，一边自言自语，喜爱用语言指导行动，推动思维，教师可以依据幼儿这特点，在舞跟练习中加进去一些说词或唱歌，有助于幼儿学习舞蹈的兴趣。这类舞蹈可以是寓言类，也可以是拟人化的动物性舞蹈，或者是童话、科幻题材的舞蹈。这类舞阅以故事情节将各种动作编串起来，符合幼儿的好奇、好仿照、好幻想的特点，能够引起幼儿学习舞蹈的极大兴趣，使幼儿保持高涨的学习舞蹈的热忱。 分解法与分解组合法 分解法是将某一动作分成几个环节，按每一环节逐次教给幼儿，然后再连结成整体。这种方法有利于幼儿更快革握动作的某一环节。分解组合法是先教基本动作、难点动作，或者把舞蹈分解成若干段来练习，当每个基本动作或每一段落的舞蹈练习娴熟后，再把它们串联组合成整体舞蹈。分解组合法是简化教学的一个方法，它可以关心幼儿尽快把握舞蹈动作，但是，采纳这种方法时耍慎重，因为幼儿仿照力强，安排抑制能力弱，所以简单使幼儿舞蹈脱节、割裂、影响舞蹈的连贾性与质量。 留意事项 小孩子学习舞蹈，最好有伴，以班级为单位是最好的。这样不致让孩子觉得无聊，感到孤独。 幼儿舞蹈教学是要注重趣味性的，在时间方面也要有足够的把握。 第 2 页 共 2 页 本文来源：https://www.dywdw.cn/0d5fa906cf7931b765ce0508763231126edb776c.html
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2022-07-05
