【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《人美版-六年级上册-第2课 图形的魔术组合【全国一等奖】》，欢迎阅读！
《图形的魔术组合》教学设计 教学内容 第四课、线描画中的黑白对比 知识与能力 过程与方教学目标 法 备课教师 通过学习了解线描中的黑白对比知识，感悟黑白对比的美感。 能以线为主画一幅有黑白对比效果的画 引导学生在小组学习探究中相互交流，培养学生的合作、情感态度探究意识。通过学习活动，培养学生热爱民间传统文化与价值观 的情感及对美术学习的兴趣。 教学重点 线描画中的黑白对比知识及造型手法。 教学难点 如何以线为主画一幅有黑白对比效果的画。 教学方法 教学手段 教学过程 1.你们看，今天的绘画有什么特点呢？你能总结它的表现风格吗？装饰风格和写实风格 2.你能感受线条的魅力吗？这些线条分别是怎么表现鸭子和鱼的纹样的呢？感受作品中线条所产生的对比效果《门神》《印第安人》对比，你发现有什么不同？想一想，这些黑白作品在画面中有什么作用呢？ 课时 课型 课时 新授课 设计意图及修改意见 线条的粗细不同；线条的疏密排列不同；线条的各种样式不 同…… 3.教师示范如何利用线的对比表现桌上的静物，同时提示学生注意物象之间的高低、大小等关系及线的变化和黑白对比关系。 4.学生实践。 5.教师巡回辅导。 6.教师组织学生小结、评价。 7.小组讨论相互的感受，分析其线的组织和黑白灰关系。 8.课后拓展。 4.线描画中的黑白对比 种类多样，线条粗细变化对比疏密有致 板书设计 教学反思 本文来源：https://www.dywdw.cn/0d375e52e75c3b3567ec102de2bd960590c6d920.html
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2023-01-22
