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英语趣味配音(总2页) --本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可-- --内页可以根据需求调整合适字体及大小-- 英语趣配音校本课 任教老师：邹逸；王彩曼 一，教学内容： 电影英语趣配音：奇迹男孩 + 驯龙记2 二，教学目标: （一）知识与技能 1.在学生已有基础上拓展其词汇量，学习地道的英语语言。 2.让学生了解西方文化，从生活体验、艺术享受、文化熏陶等方面培养其跨文化交际能力。 （二）过程与方法 1.进行角色配音。 2.与团队进行分工合作，完成配音表演。 3.借助英语表达自己。 （三）情感、态度、价值观 1.激发和保持学生的英语学习兴趣，将兴趣转化为稳定的学习动机，形成客服困难的意志，在不断的实践中提高英语学习的自信心。 2. 让学生在实践中明白团结协作的重要性，乐于与他人合作，养成和谐与健康向上的品格。 3. 能了解并尊重异国文化，有较强的国际视野。 三，教学策略 英语趣配音课,就是把英语教学的主要素材,运用“赏、析、模、演、配”等五个教学步骤,开展教学活动,促进学生的语言学习、文化习得和艺术熏陶互动发展,从而提高学生的英语综合运用能力(特别是听说能力)和综合素质的一门课程。课程以学生为中心,以文化为主轴,以语音为基础,以艺术为升华,通过真实的语境,培养学生具有国际视野和人文素养。 四，教学准备：、 奇迹男孩 + 驯龙记2 的视频片段 五，教学过程： 1、欣赏(赏):,在审美体验与审美享受中接受信息,这样的学习才会学有所“乐”。 2、分析(析):分析角色的语言、表达的心理和神情动作等以及文化背景,帮助学生扫除语言理解上的障碍,认识中西方文化背景上的差异,学习真正地道的英文。 3、模仿(模):由一个单词,到一个词组,再到整个句子,力求发音准确。语调、语速的模仿是最困难的,必须结合动作和神态,体会人物的心理活动。多种研究表明,语言的习得都是从模仿重复开始的,儿童学习语言,是从字——词——句的模仿、重复再到自由组合字——词——句的递进过程。通过有趣的机械模仿,在一2 本文来源：https://www.dywdw.cn/0c7f90a049fe04a1b0717fd5360cba1aa8118cd1.html
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2023-03-16
