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配乐诗朗诵《教育的春天》 （A）有人说，教师是指引春风的人 可我要说，我们是严冬里的火炭酷暑里的浓荫 我们的温度，不论四季，温暖如春 （B）有人说，教师是托起太阳的人 可我要说，教师是湍流中的站脚石雾海中的航标灯 我们的高度，不在天空，指向灵魂 （C）师者，传道授业解惑 我们既已为人师表 一朝一夕学海无涯 一言一行当为楷模 （A）我们可以是一滴水，一片云 无数风霜雨露，洗出日月星辰 （B）我们可以是一株草，一棵树 历经物换星移，化作巍峨青山 （C）杏坛桃李，秦砖汉瓦 多少智慧和坚毅，多少淳朴与挚爱 继承历史的传统，肩负当代的天职 《（A）一个普通的名字，薪火相传，历经沧桑 （B）一个平凡的职业，风雨兼程，源远流长〉〉 1 1 / 2 （A）我爱当教师，我们愿意播种希望 （B）愿我亲切的鼓励能促进学生健康的成长 （C）愿我善意的提醒能擦去学生心中的迷茫 （合）百年大计，教育为本（生齐） 教育大计，教师为本（生齐） （A）全国，全省，全市教育工作会议的召开 描绘了教育科学发展的新蓝图 （B）中长期教育发展规划纲要的实施 开启了教育科学发展的新征程 （C）为了教育的希望 （A）为了孩子的梦想 （B）为了开创钦北教育的新局面 （C）努力吧，我们的选择无上荣光 （A）奋斗吧，我们的事业充满阳光 （B）我们坚信在教育工作者的共同努力下 （合）钦北教育的春天灿烂辉煌 （齐）钦北教育的春天灿烂辉煌，灿烂辉煌！ 2 2 / 2 本文来源：https://www.dywdw.cn/0b26c0e34a35eefdc8d376eeaeaad1f3479311ec.html
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2022-04-30
