一桶水、一杯水到长流水的新思考——浅谈教师教育方法

2023-03-24 06:31:14 第一文档网 [ 字体：小中大 ] [

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一桶水、一杯水到长流水的新思考——浅谈教师教育方法

周晓华;云雪娟

【期刊名称】《中国校外教育（理论）》【年(卷),期】2010(000)012

【摘要】"要给学生一杯水,教师要有一桶水,要有长流水."这形象地反映了人们对教师知识存量的期望,强调了教师的知识观和终身学习观.但是教师如何将自己的一桶水灌输给学生,促使学生将杯中水变为促进成长的"长流水",需要教师讲究教育方法,培养学生自主学习的能力和创新思维,真正体现以生为本的教育理念,符合培养人的教育规律.

【总页数】1页(P80) 【作者】周晓华;云雪娟

【作者单位】吉林大学;内蒙古乌兰察布市蒙古族中学【正文语种】中文【相关文献】

1.教师须有“一桶水”才能给人“一杯水” [J], 张静

2.对“一桶水”与“一杯水”的再认识——听公开课《老山界》有感 [J], 田恒海 3.要给学生一杯水，教师应有一桶水 [J], 胡良梅 4.再谈"一桶水和一杯水" [J], 杨华

5.也谈“一杯水”与“一桶水”——小学语文教学中正确处理教与学关系的几点体会 [J], 乔万琴

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