部编版小学三年级上册语文期末考试试卷(精校新版)

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沙雅县2018-2019学年第一学期三年级期末考试试卷

满分:100 考试时间:80分钟

一、基础达标。(23) (考察学生对多音字和易错字的掌握) 绿 1.下列词语中加点字的注音有四个是错误的,请用“____”标出并改正。

(4) (jiǎ) (sàn) (zhōng) 一切(qiè) (sì) (jī) 钥匙(chi) (āi) __________ __________ __________ __________

2.正确书写词语。(8)(考察学生对本册书中必须会写的一类字的掌握) huāng yě zhǎng shēng cuì niǎo kǎn shù liú lèi cōng míng zèng sòng guī zé



3.辨字组词。(8)(考察学生对形近字的掌握) 绿

准( 悄( 洞( 臂(

推(

哨( 同( 壁(

怒( 努( 晾( 径( 猎(

凉( 经(惜(

4.查字典,选择正确的字义,将序号填进括号里。(3)(考察学生查字典的能力) 绿

【装】①穿着的衣物;②用服饰改变人的原来面貌;③ 假作,故意做作。 ①特务化装成游击队员混进了革命队伍。( ) ②那鲜艳的服装

,把学校打扮得绚丽多彩。( ) ③我和小王以前是同学,可前天见到他时,他却假装不认识我。( ) 二、积累与运用。(32) 绿色圃中小学教育

5.把词语补充完整,并选其中的两个各说一句话。(8)(考察学生对四字

词语的积累与运用) 绿

( )( )累累 ( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( )手快 ______________________________________________________ _______________________________________________________ 6.把句子补充完整。(6)(考察学生课文内容的掌握) 绿 ______________,孤帆一片日边来。 ②有理走遍天下,________________

③众皆____________,光____________击瓮破之。

7.选择合适的关联词填空。(4)(考察学生对关联词语的掌握) 绿

一边……一边…… 只要……就…… 因为……所以…… 虽然……但是……

( )冬天要来了,( )鸟儿必须离开树飞到很远的地方。 ②红头蟋蟀( )一答应,( )会被青头蟋蟀发现。 ③手推车( )这么想着,( )费力地跑来跑去。

④蚂蚁队长( )很想吃地上的奶酪渣子,( )他还是遵守了禁令。8.句子训练。(8)(考察学生对基本句式变换的掌握和仿写能力) 绿 ①孙中山想:这样糊里糊涂地背,没有用。(改成反问句) _________________________________________________________ ②鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去。(缩句)

___________________________________________________ ③男孩把灰雀带走了。(改为“被”字句)

_______________________________________________________ ④种子被泥土紧紧地包裹着,它不得不...把身体缩成一团。(双重否定句) _________________________________________________________ 9.用修改符号修改病句。(6)(考察学生修改病句的能力) 绿 ①姐姐以经回家了。

②大树看到了小鸟的身影和歌声。

③超市里有很多蔬菜,有土豆、芹菜、南瓜、西瓜和辣椒。


三、阅读拓展。(25) 绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 10.课内阅读(11)(考察学生对课文内容的背诵和理解能力) 绿 秋天的雨,有一盒( )的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像( )小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的( )。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子( )争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。 ①根据课文内容填空。(2)

②“田野像金色的海洋。”这是一个________句,把________比作

_____________,说明此时的田野是一片______的景象。(4) ③用“____”画出选文中的一个拟人句。(2)

④选文中,第一句总写______________________________________后几句分别写了色彩不同的________________________________________(3) 11.课外阅读(14)(考察学生识字量,课外阅读量和理解能力) 绿

________________________

校园的花房里开出了许多美丽的玫瑰花,其中有一朵开得最大,红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸——你肯定从来没见过这么大、这么美的花儿!全校的同学都非常惊讶,每天都有许多同学来看。

这天早晨,又有许多同学来观赏玫瑰花,他们一边看,一边赞不绝口。这时,来了一个四五岁的小女孩,她径直走向那朵最大的玫瑰花,摘下来,抓在手中,从容地向外走去。

同学们惊讶极了,有的非常气愤,有的甚至要上前拦住那小女孩。正在花房附近散步的苏霍姆林斯基校长看到了,走过去,弯下腰,亲切地问小女孩:“孩子,你摘这朵花是干什么呀?能告诉我吗?” □奶奶病得很重□我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花□奶奶有点不相信□我现在摘下来送给她看□看过后我再把花送回来□□女孩害羞地说□ 听了孩子天真的回答,同学们不语了,教育家的心颤动了。苏霍姆林斯基牵着小女孩,从花房里又摘下了两朵大玫瑰花,对她说:“这一朵是奖给 ________________________________________________________

纯洁、善良、美好的心灵不正是一朵永不凋谢的玫瑰吗? ①给短文加一个合适的标题。(1) ②给第四自然段加上标点。(4) ③给第五自然段横线处补充内容。(2)

④文中“惊讶”一词出现了两次,第一次同学们“惊讶”是因为_________

_____________________________________________;第二次“惊讶”是因为______________________________________________(4) ⑤你认为文中“永不凋谢的玫瑰”是指什么?(3)

_______________________________________________________________ 四、习作展示。(20)(考察学生的思维能力和口语表达能力) 绿 12.生活中有很多需要改进的问题,哪些现象引起了你的关注?你对这些现象有什么想法?从你发现的现象中选一个写一写吧!写的时候把这种现象和您的想法写清楚,字数要求300字左右,题目自拟。

































































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