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我希望接到这样的一年级新生 一．希望接到适龄儿童的幼儿。 国家规定6/7岁是适龄儿童，也就是该上一年级的年龄，有些家长不管孩子的年龄大小，甚至不到六周岁就送到学校上一年级。原因是上一年级时国家能免书杂费，就不给孩子花钱就可以上学，如果还去幼儿园需要交学费，为了省去这笔开支，就把孩子送到小学上一年级，但是他没想过孩子的年龄小接受能力差，大脑发育还不完善，学习一年级的知识还很吃力，甚至接受不了，影响学生的身心健康。农谚说得好：瓜熟一天，麦熟一晌，意思就是说庄稼的成熟少那一晌一天也不能收获，如果你硬要收获就会影响产量和质量，这也好比孩子上学，孩子的年龄就差一两个月，大脑发育就就达不到一年级的知识水平。如果不够龄的孩子进入一年级，老师不少下劲，学生不少费力，只见老师辅导，家长操心，学生还是没有成绩。原因是不成熟！啥不成熟，大脑发育不成熟！我说这些不是绝对，希望大家谅解！! ! 二、我希望接到有规范的书写习惯的幼儿 有位教育学家这样说过：“你在孩子的心灵播下思想的种子，就会获得行为的收获；播下行为的种子，就会获得习惯的收获;播下习惯的种子，就会获得品德的收获；播下品德的种子，就会获得命运的收获。”可见，良好的习惯养成，对孩子的一生十分重要。因此，一定要抓住学前的黄金教育时机，帮助孩子养成良好的习惯。一旦不良习惯养成，难以克服。有个别孩子在书写方面就有不规范的习惯，例如：写“口”字他不是按笔顺的三笔写成，而是“L口”两笔写成；写“国”字，他不是先里头，再封口，而是先封口再写里面的“玉”字；写“小”字，他不是先中间后两边，而是从左到右写成......这是写汉字的不良习惯，写数字也有不良习惯，例如：写数字“6”，他是从下而上，先写下面的“0”，再写上面的弯线；写数字“8”，他不是按正确笔顺一笔写下来的，而是上面画个“0”下面画个“0”就成了“8”字......这都是他们在书写上不规范的习惯，一旦发现要及时纠正，可不能让孩子养成习惯，养成了习惯要花费很大力气才能把毛病改掉！ 三、希望接到了解小学生活的幼儿。 小学教师与幼儿教师管理学生和教育学生的目标任务不同。因此，孩子上了小学，必须学会自己管理自己，如：管理自己的学习用品、整理书包、自己安排课间时间（喝水、入厕、游戏等）。凡是孩子自己的事情就让他自己去做。 孩子升入小学后的教育变成了以文化学习为主的方式，因此，还要让学生了解小学的学习活动，跟幼儿园不同，上午有四节课，下午有三节课。到了学校就要听老师的话，课堂上要认真听讲，课下要认真完成作业，这些都是小学生的生活习惯，要让孩子有所了解。 我的演讲完毕 谢谢大家 本文来源：https://www.dywdw.cn/08bfacb131126edb6e1a103f.html
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2022-07-17
