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广东外语外贸大学南国商学院听课记录表 20 -20 学年第 学期 课程名称 开课单位 授课对象 授课时间 课堂秩序 应到学生 迟（旷）学生 评价指标 准时上、下课，授课仪表，精神状态，耐心讲解，严格要求学生按时到课、认真听课、遵守课堂纪律 课前准备，熟悉教学内容，教案、教具配备 课堂教学目的明确，内容充实，深浅把握 教学内容 知识的思想性、科学性和准确性，基础理论知识传授，基本技能培养 因材施教，启发学生思维，注重学习方法培养，课堂互动 理论联系实际，运用现代教学手段，生动灵活 教学环节连贯性，条理性，重点、难点的处理 教学组织 教学方式的运用，进度安排，时间分配的合理性 语言的规范化，口头表达能力，语音语调 教学表达 体态语运用，板书设计 知识传授，能力培养，思想品德培养等效果，课堂教学的吸引力 学生对基本知识、理论和技能的掌握，对学生创新思维的启迪 10 5 10 20 10 8 6 4 4 8 3 6 2 4 20 10 5 8 4 6 3 4 2 20 10 10 20 10 10 8 8 6 6 4 4 8 8 6 6 4 4 系 级 班 实到学生 评价分数 满分 优 5 10 5 10 4 8 3 6 2 4 良 4 中 3 差 2 得分 授课教师 听课教师 授课地点 楼 室 教学态度 教学方法 教学效果 总评成绩 非英语课程用英语授课情况 是否已反馈给授课教师 全英教学 □ 双语教学 □ 是 □ 否 □ 授课内容提要 评语和建议 听课教师签名： 年 月 日 备 诠 注：请听课教师务必给出每一指标的分数及总评成绩，记录授课内容提要，写出评语和建议。 本文来源：https://www.dywdw.cn/08b19ce81b2e453610661ed9ad51f01dc3815731.html
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2023-01-19
