传承红色基因选手孩子简介

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传承红色基因选手孩子简介

“言忠信,行笃敬”。在学校,他时刻以《小学生行为规范》约束言行,热爱集体,尊敬老师,有着一颗真诚善良的心。在班级,通过与学习困难的同学建立”一帮一”接对子活动,对需要帮助的同学,耐心主动,讲解习题,提高成绩。在家,孝敬长辈,能帮助父母做一些力所能及的家务。在外,尊敬邻里,文明礼貌,深得大家的喜爱。在社会,他诚实守信,遵守社会公德,遵守公共秩序,礼让老人小孩。他不光是乖巧懂事的好孩子,还是一位有爱心的“小大人”,只要遇到爱心捐款的活动,他都会积极响应,把自己积攒的零花钱拿出来,献出自己的爱心。他常常把自己读过的课外书整理出来,送给需要的小朋友。从书本上学到关于环保的知识以后,他会经常给身边的人讲“地球是我们的母亲,我们要爱护他”;家里偶尔多开一盏灯,浪费一点水,他都会及时提醒;遇到有人乱扔垃圾他总是主动捡起来扔进垃圾箱,参与植树活动,从点滴生活中中尽自己最大能力爱护身边的环境。每年的寒暑假,他都要跟着爸爸单位下乡,去帮助老人们打扫卫生,为老人唱歌、跳舞,给他们讲生活趣事。

“书山有路勤为径,学海无涯乐作舟”。勤奋刻苦,善思善问,学习成绩名列前茅。对待学习,他踏实认真,自觉努力,课前,能够有目的进行预习;课堂上,带着问题听讲,敢于提问,善于质疑;课后,能够及时复习巩固,温故知新。课外,他喜欢阅读,经常把自己读到的名人故事、历史故事、文学作品、童话故事、唐诗宋词等分享给自己的同学。2021年,他参加邵东市“颂百年风华,传红色基因”


书香飘万家家庭亲子诵读大赛,诵读作品《永远的雷锋精神,我心中不灭的灯》获二等奖。正是由于养成了良好的阅读习惯,促进了写作水平的提高,他的作文多次作为范文在班级交流。除了阅读和写作之外,他活泼开朗,唱歌、跳舞,做过小主持人,做过小记者,全面发展,屡获佳绩,面对鲜花和掌声他总是笑笑说我只是比同伴先一步而己。除了做好自己的事情之外,他是老师的好帮手,同学的知心好伙伴。作为班长,在搞好班级服务的同时,积极参加校内活动,在学校文艺汇演、运动会等活动中,充分发挥自己特长,为班级赢得了荣誉。

“唱支山歌给党听,我把党来比母亲”。他喜欢读红色书刊、听革命故事,从内心深处饱含对祖国的热爱、对党的敬仰。受长辈的影响,他耳濡目染,了解中国的历史,他深知伟大的民族作为中华民族精神的重要组成部分,是中国共产党的宝贵精神财富,是中国特色社会主义文化建设的精神资源。因此,自从他成为光荣的红色宣讲团成员以来,他利用闲暇时间到村(社区)儿童之家宣讲16场,让大家也了解革命前辈的革命故事。通过自己的行动,实实在在让红色的基因不仅在自己的身上开花,更像蒲公英那样散播出去,传承开来。

在传承红色基因的同时,因为兴趣所致,他也对戏曲、非物质文化遗传等传统文化有了深入了解。受唱歌的影响,他也迷恋上了“古代摇滚”一秦腔,虽然有些唱腔对年幼的他来说晦涩难懂,但他仍唱的有板有眼;因为动手能力强,他开始接触泥人,一个个泥人在他手里惟妙惟肖,别具一格;因为喜欢古诗词,他多次担任学校每周一“国旗下讲话”任务,为全校刻师生诵读国学经典。作为一名仅仅10


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