课文角色扮演的作文

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课文角色扮演的作文

《皇帝的新装》这个故事,大家再熟悉不过了吧?今天我又要和我们班的两位同学来一次角色扮演。

老师说道:有请二组同学上台演出。第一位同学轻声走上讲台,他身穿一件金光闪闪的衣服,衬托出了一个“金碧辉煌”的词语,却因为没有人相信而失望的离开了舞台。过了一会儿,教室里鸦雀无声,原来所有的同学都知道了那个童话故事,于是全班爆发出雷鸣般的掌声。老师继续点名,第二个同学走上讲台,他说:“有请三组同学上台演出。”两个女生慢吞吞地走上讲台,一脸的自信与激动。她们站在舞台中央,念出了整篇童话故事,并且边跳边演,很快将观众带入了一个幻想之中,所有的人都忘记了他们穿得不好看,只关心故事情节发展。一个男生趁机向老师提出意见:“如果以后这个活动还有,就叫几个穿西服打领带的人上台,穿一件简单朴素的衣服,戴一顶破帽子,绝对比这些同学更有趣!”话音刚落,教室里传来一阵哄笑。 老师接着让我们根据课文编一个童话故事,我脑海里马上浮现出了美丽的公主、善良的农夫、真诚的王子……就在这时,一个问题像“晴天霹雳”似的冒了出来,正愁找不到借口的我傻眼了——西瓜皮!于是我决定临时创造,把西瓜皮披在了自己的身上,便“光荣”地登上了舞台,高举右手,对着观众深情地说道:“亲爱的朋友们,谢谢你们给我这次参加表演的机会。在此我代表全体同学感谢你们。 于是我不停地读,一遍、两遍、三遍……十遍过去了,可是还有许多同学没有走上台,我清楚的听见有的同学正在议论,说这一次一



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定能成功,也有人认为是侥幸而已,可是我却不这样认为。直到最后,剩下的唯一一位同学终于上场了,我的心脏砰砰直跳,就像电视上看恐怖片似的,可是她却信心百倍,镇静的走上讲台,接着用流利的英语背完了整篇童话故事。我当然也不甘示弱,连忙接下了话筒,大声地背了起来。

“怎么样?我们的表演好玩吗?”“好玩极了!同学们热烈的鼓起了掌。“下一个环节就是做游戏啦!”老师激动地说。于是我们跟随者各组的组长排好队,踏着轻快的步伐走向游戏区。五分钟的活动结束了,我觉得非常有趣。因为在角色扮演的活动中,我们体验到了童话世界里的乐趣,在快乐中增长了知识,还锻炼了胆量。

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