关于爱学习的我的作文500字左右

2022-09-17 12:03:34   第一文档网     [ 字体: ] [ 阅读: ] [ 文档下载 ]
说明:文章内容仅供预览,部分内容可能不全。下载后的文档,内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的,是否完整无缺。下载word有问题请添加QQ:admin处理,感谢您的支持与谅解。点击这里给我发消息

#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《关于爱学习的我的作文500字左右》,欢迎阅读!
作文,左右,学习,关于,500

关于爱学习的我的作文500字左右

"这张照片"是我一年级的时候拍的,照片中的我在家里专心致志地学习。

记得刚上小学一年级时,老师对我们说:在家里要有一个自己的学习园地,认真地布置一下,营造出一个学习的气氛。于是,我和爸爸妈妈一起把我的小卧室改造成一个学习园地。里面有我的小床、书橱、写字台等,墙上还布置了“争章园地”,我非常喜欢这样的布局,在这样的环境中学习,使我感到非常惬意。

五年来,我几乎每天都会像照片中那样,坐在那个位置,做作业,预习功课。我的书架里已经有许多书籍了;有字典、文艺小说、杂志和科普类的。“争章园地”上已经贴满了几年来我在学习上获得的奖状和证书。现在的我即将小学毕业了,个子长高了,学到的知识也丰富了。在学习上也积极主动了。每逢周末,我总要拉着爸爸妈妈去书城逛一逛。空闲的时候,我也不忘看一看书。因为我渴望学到新的知识。

看了这张照片,你一定知道我是一位热爱学习的好少年了吧。 一个烈日炎炎的中午,太阳就像一个又红又滚烫的大火球似的,把地面烤得直冒热气,好似在说:“热死我了,热死我了”。路上的行人都快成“烤人”了。在这个炽热的天气里,我单独一人在教室里写作业。

我是一个9岁的阳光男孩。个儿不高,那圆溜溜、水汪汪的浓眉大眼,加上那机灵的顺风耳,还有洁白如雪的皮肤,构成了活泼可爱、聪明、不撒谎的我。

我最大的特点是喜欢把家庭作业在学校里完成。看,我正在那里写学校作业呢(因为写好学校作业才能做家庭作业)。“啊,就


差三题了”,我说到。过了一会儿,教室里听见了我的欢呼声:“终于把学校的作业写完了,该写家庭作业了”。只见我翻开了语文《一课四练》开始做。只见我用闪电般的速度翻开作业本,拿出铅笔、橡皮、尺子,开始写家庭作业。过了10分种,铃声响了,可我的作业就写了一半。同学们也都从四面八方赶回来了。又过了10分种,我把家庭作业给全部做完了。我长舒了口气,自言自语地说:“家庭作业写完了”。现在回家可以好好运动了。因为生命在于运动。有时候妈妈说我可以在学校玩一玩,回来再写作业。可我偏不听,天天都把家庭作业在学校完成。

这就是我,一个好学的我,尽管我也有很多缺点,但是我会把这些缺点改掉的。

我爱学习,学习中的趣事像海边的贝壳一样多,又像天上的星星那样不计其数。

记得那时,刚上小学的我,根本不热爱学习,在我眼里学习只能让我更加劳累,没有自由,而不学习却能让我非常的轻松,很自由,天天都没有学习的烦恼,无拘无束,可是,慢慢跟我玩的一些小朋友,却离我越来越远,我这是意识到,从那以后我开始发奋图强,把我的学习提上去。慢慢的小朋友们又回到了我身边,我们一起讨论问题。

我现在觉得在我心中学习不再枯燥,而是快乐。

在我每次放学回家都回去特长班,跆拳道能让我锻炼身体,回到家,我都会拿出今天学的内容在复习一遍,又不就看点书做一些习题。妈妈三番五次地叫我去睡觉,可我正学在兴头上,怎肯罢休?我对妈妈的催促置之不理,旁假设无人,继续学习。


我觉得学习是一种快乐,如果知识是沃土,我就是小苗,所以我们要不断的学习,才能变成参天大树,报效国家!

从这一刻起我要努力学习,这就是我,一个爱学习胜过一切的我!让我们一起努力加油吧!

我爱学习,学习中的趣事像海边的贝壳一样多,又像天上的星星那样不计其数。其中到大自然中去进展观察,把看到的、听到的写下来,我觉得是最有趣的事了。

记得有一次,老师让我们写一篇《找春天》的。于是,星期天我跟奶奶兴致勃勃地来到趵突泉。一进门,我首先看到迎春花,那一朵朵鹅黄色的花并不大,像一个个小喇叭,花的技条长而细,花儿多得几乎把花枝盖了起来,青枝黄花,搭配得多么美丽,迎春花在春天最早开放,它第一个向人们报告春天的到来,给大地增添了金色的光荣。我又看到小草从地下探出头来,颜色是多么鲜,多么嫩。从趵突泉出来我们又来到泉城广场,只见人们精神焕发,有的在放风筝,有的谈笑风生,我还看见人们都换上春装……

这一天,我找到了春天,玩得开心极了。回家后,我把这一切很快地写了下来。我到了生活是写作的源泉,真实是的第一生命,我真的觉得观察与写作是件有趣的事。




本文来源:https://www.dywdw.cn/0878a13aee630b1c59eef8c75fbfc77da26997fa.html

相关推荐
推荐阅读