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如何解决一年级识字难问题 中图分类号： Ｇ62 文献标识码： Ａ 文章编号：ISSN1004-1621（2019）10-009-01 教育部统编小学一年级一册教材除了学习汉语拼音是重难点而外，就数识字了。这册教材对小学一年级新生而言，认识常用汉字的量较大，在紧密锣鼓地进行拼音教学的同时，学生得马不停蹄地学习汉字，先少后多，大概平均每天得识字10个左右。 造成一年级孩子识字难的第一大原因是识字量大，字形复杂。每天认识10左右的汉字，第一天的字还没掌握牢，第二天又要学习新字，很不容易消化。过一段时间，熟字如果长时不见面，又变生字了，这样新字，旧字加在一起，对6、7岁的娃娃来说，要清楚地区分开，的确很难。尤其是农村孩子，学前识字量不大，词汇积累也不多，对汉字的识记，大部分只能生硬地记字的音和形，不能结合词语，联系字义来记，这样识记下来的字很容易今天认了，明天就忘。统编部颁教材扩大识字量的主要目的是帮助孩子提前阅读，因此在识字上并没有遵循由简到繁，先易后难的顺序。在几百个汉字中有一半以上都是字形复杂的合体字，要记住他们的音和形很不容易。 造成一年级孩子识字难的第二大原因是字形复杂，复习时间不足。在几百个常用汉字中，很多字在课文中重复出现的机会不多，即使学生在第一课时掌握了，过一段时间也会遗忘。农村孩子家里读书的氛围也不浓，许多孩子回家一放书包就去玩了，所以课外读书，复习生字的可能性不大。认识新字，复习旧字，基本放在了课堂上。按照《四川省课程设置方案》，小学一年级每周语文8课时，平均每天1.5课时，也就是一个小时左右。在一个小时中，除去写字，口语训练，朗读课文，背诵课文，行为习惯训练，识字的时间就很有限了。 造成一年级孩子识字难的第三大原因是正确的识字方法还没有形成。一年级属于学习的启蒙阶段，学习方法正处于逐步形成期，一开始，孩子都是生硬的记字音和字形，对字形的识记有的是一笔一画的记，这样，笔画多的字就记不清。还有的孩子背课文快，对字音的识记就靠推字在课文中的位子来记。比如记“声”的读音，他要先背出“静听水无声”，才推出“声”的读音，这样识记无疑是一种错误的方法。还有孩子把课后生字表像背儿歌一样背字音，生字表里都会认，打乱顺序就不会认了。 找到了孩子识字难的原因，我们就能找到解决这些难题的方法。 一、培养孩子识字兴趣 许多人都能认识到，兴趣是促进他人做好，并完成某件事的原动力，但是如何培养孩子识字兴趣，培养孩子识字兴趣的方法、途径有哪些，并不是所有人都清楚的。低年级的孩子都有很强的表现欲望,根据这一点，我们可以给那些识字效果好的孩子提供展示的机会，比如请读得好的同学做小老师，教其他孩子认字，可以让识字效果好的孩子帮老师发练习本，可以让识字效果好的孩子提前进行课外阅读，在上课前给出一定时间让孩子读给其他同学听等等。只要肯花心思设计，方法很多，这些既可以鼓励识字效果好的孩子继续向前冲，又可以引领其他孩子跟着追。 二、帮助孩子形成正确的识字方法 首先要让孩子掌握好汉语拼音这一主要识字工具，大部分汉字的读音靠汉语拼音识记.另外，在没有学习使用新华字典以前，见到一些没有注音的汉字要养成请教他人的习惯，在没有人帮助的情况下，可以根据图和句子猜字音。对字形的识记，可以采用熟字加偏旁去偏旁识记，如：青+争=静；还可以根据字形记，比如“伞”的字形就像一把伞;可以通过会意来记，比如“明”把太阳和月亮放在一起特别亮，就是“明”；可以猜字谜，比如“树”，谜面是“又到村里来”。识记汉字的方法很多，最终目的是要帮助孩子形成自主识字的能力，对孩子一些特殊的识记方法，只要能记住字音、字形，就应该得到鼓励。比如一个孩子告诉我他是这样记“热”的，他说，他用手（提手旁）拍皮球，打篮球，出了很多的汗（四点底）就“热”了。 三、创设良好的识字环境 教室是孩子主要的学习，活动场所，利用好教室里的每一个环节，每一块墙壁，营造识字环境。比如，在教室里贴上一些“卫生角”、“图书角”、“饮水处”、“光荣榜”等词条，还可以贴一些规范孩子行为习惯的句子，每天带着孩子读读，既培养了孩子良好的行为习惯，又能养成孩子走到哪里都读一读，认一认的习惯。小孩子都喜欢新奇的，颜色鲜艳的事物，教室里，墙壁上可贴的内容很多，要经常更换，字体颜色要鲜艳，醒目，要有意识地把字词与物结合，这样孩子就可以根据物品猜字的读音，帮助孩子积累汉字。 另外，请家长配合，将孩子的识字场所延伸到家庭、社会。在家里，家长可以和孩子一起读读、背背《三字经》、《千字文》、《百家姓》等等中国传统的识字教材，还可以和孩子一起读唐诗，猜谜语，制作、积累生字卡，将识字寓于轻松有趣的游戏中。对于生字卡，孩子可以带到学校和同学比一比，认一认，看谁认得多，积累的字卡多。家长带孩子逛街、购物时可有意让孩子认认店名、商品名等，让孩子感受汉字无处不在，识字意义重大。 虽然一年级孩子还不具备较强的识字能力，大量识字有一定困难，但只要找准了方法，让孩子觉得识字有趣，能够积极主动地识字，最终这个难题是可以解决的。 本文来源：https://www.dywdw.cn/085b9e9728f90242a8956bec0975f46526d3a741.html
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2022-11-21
