地方高校卓越工程师“4+2”实践培养模式的构建——以桂林理工大学资源勘查工程专业为例

2022-12-05 23:21:14   第一文档网     [ 字体: ] [ 阅读: ] [ 文档下载 ]
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地方高校卓越工程师“4+2”实践培养模式的构建——以桂

林理工大学资源勘查工程专业为例

方贵聪;康志强;左萍萍;缪秉魁;冯佐海;王葆华;付伟

【期刊名称】《中国地质教育 【年(),期】2016(25)4

【摘 要】本文在分析影响卓越工程师培养质量的关键因素基础上,结合桂林理工大学资源勘查工程专业“卓越计划”的探索与实践,构建了“4+2”卓越工程师实践培养模式, “4”即4次专业基础实习,包括地质认识实习、地形测量实习、地质填图实习和矿山生产实习,主要依托学校实习基地,夯实学生专业基础与基本技能;“2”2次校外技能实习,包括卓越工程师顶岗实习和毕业实习,依托一线生产单位和科研项目,促进学生实践能力和工程创新能力的显著提升.该模式在卓越工程师实践教学中发挥了重要作用,也取得切实成效. 【总页数】4(P76-79)

【作 者】方贵聪;康志强;左萍萍;缪秉魁;冯佐海;王葆华;付伟

【作者单位】桂林理工大学地球科学学院,广西桂林541004;桂林理工大学地球科学学院,广西桂林541004;广西师范大学继续教育学院,广西桂林541004;桂林理工大学地球科学学院,广西桂林541004;桂林理工大学地球科学学院,广西桂林541004;桂林理工大学地球科学学院,广西桂林541004;桂林理工大学地球科学,广西桂林541004 【正文语种】


【中图分类】G640 【相关文献】

1.地方高校培养“卓越工程师”的探索与实践——以桂林理工大学资源勘查工程专业人才培养为例 [J], 欧阳菲;王葆华;冯佐海;杨启军;付伟

2.地方高校工科特色专业分层次人才培养模式构建与实践——以重庆理工大学材料成型及控制工程专业为例 [J], 李又兵;

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4.地方高校化工专业创新型应用人才培养模式的研究与实践r——以桂林理工大学化学工程与工艺专业为例 [J], 唐富顺;刘峥;王桂霞;邹志明;李和平

5.新工科背景下资源勘查工程专业实践教学体系的构建——以桂林理工大学为例 [J], 康志强;王葆华;付伟;白令安;杨金豹;冯佐海;孙宏霞;刘希军

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