【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《七年级语文上册课内古诗词赏析》，欢迎阅读！
七年级语文上册课内古诗词赏析 七年级语文上册课内古诗词赏析 一、《观沧海》 1、张开联想和想象 , 试描述“树木丛生 , 百草丰茂。秋风萧瑟 , 洪波涌起”所展现的画面。本句运用了什么写法？有什么作用？ 山岛上树木旺盛 , 百草丰美 , 给人活力勃勃之感；随着一阵萧瑟的秋风 , 海面上洪波巨澜 , 汹涌起伏。运用动静结合的写法。经过描述海水和山岛相互映衬的形象 , 显示了大海的辽阔和宏伟气象 , 为展现作者的广博胸襟作铺垫。 2、赏析“日月之行 , 若出其中；星汉灿烂 , 若出其里。” 该句勾画了大海吞吐日月、 包蕴万千的壮丽情况 , 表现了诗人广阔的胸襟 , 抒发了 他一致中国、立功立业的理想。 二、《次北固山下》 1、张开联想和想象 , 描述“潮平两岸阔 , 风正一帆悬”所展现出的画面。 春潮涌 , 江水浩渺 , 放眼望去 , 水面忧如与岸平了；暖和的春风 , 煽惑着白帆 , 行进在海不扬波的江面上。 2、你认为“潮平两岸阔 , 风正一帆悬”中哪几个词用得最好？请说出原由。 “阔”和“悬”字用得好。“阔”字表现出“潮平”。春潮涌 , 江水浩渺 , 放眼望去 , 水面忧如与岸平了 , 视野也因之广阔；“悬”字是高高直直挂着的样子。风顺风和 , 帆儿高悬。 “阔”和“悬”字传神地表现出平野广阔 , 大江直流 , 波平浪静的美景。 3、”海日生残夜 , 江春入旧年“素来获取了人们的好评 , 请你选择一个角度谈谈 对这句诗的理解。 显出自然的规律 , 形象地写出了夜退日出 , 冬去春来时序交替的变化； 表示着岁月的流逝 , 包括着人生真谛 , 新事物取代旧事物 , 给人以乐观、积极、向上的力量；“生”、“入”用拟人的手法 , 更有情味。 4、诗中用”客路“、”行舟“、”归雁“等意象表达了诗人怎样的心情？ 表达了诗人身在江南旅途 , 而神驰洛阳故土 , 思家回乡的迫切心情。 三、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 诗歌赏析 1. 从表达方式上看 , 这是一首什么诗？作者写了哪些光景？这两种光景有什么作用？ 1 / 3 1 / 3 七年级语文上册课内古诗词赏析 明确：写景抒情的诗。杨花 , 子规 (1) 点明季节：暮春节气 (2) 衬着气氛：萧瑟、凄楚的气氛杨花：漂泊不定 , 如友人的出身；表现出飘零孤寂之感。 子规：又叫杜鹃、杜宇、催归。它总是朝着北方鸣叫 , 六、七月呜叫声更其 , 昼夜不仅 , 发出的声音极其哀切。所以叫杜鹃啼归。 （ 3）烘托心情：表现出诗人的离愁别恨 , 与友人分其余悲伤。 2. 从这句光景描述中可以领悟到作者怎样的感情？明确：对友人离其余悲伤。 3. “闻道”表现了作者怎样的心情？明确：对友人的深切同情。 4. “过五溪”表示了友人怎样的处境？这表示了作者怎样的心情？ 明确：迁谪之荒僻；道路之困难；表示了诗人与友人分其余悲伤, 对友人的 前途和命运的关怀和担忧之情。 5. 第三句的“愁心”是什么意思？作者因何而“愁”？ 明确：“愁心”即对朋友远行荒僻蛮荒之地的挂念之心 , 是对朋友自己遭到 的同情之心。作者因友人无端被贬而愁 , 为友人的前途命运而愁。 6. 诗人为什么要把“愁心”寄与明月？明确：月的意象。 （ 1）月形——聚会。（ 2）夜静月明 , 简单引起联想；（ 3）明月升起 , 千里可共。 （ 4）明月洁白 , 它象征了亲情友情的贞洁。明月能让人产生思乡 , 怀旧 , 念远之情。 9. 明月与风本来是没有感情的 , 作者把明月和细风人格化了 , 这样写有什么 好处？ 明确：表现作者对友人同情和关怀 , 还表现出两人的友情如明月般贞洁光明 , 也寓两人的友情就如明月长在一般会长存。 表现出了对友人的深切关怀和思念。 主旨归纳 明确：诗人经过对暮春节气特定光景的描述 , 表达了对友人的深切同情和关 怀。 板书设计： 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 杨花——漂泊不定 子规——不如回去 写景——离愁别绪明月、细风——寄送愁心：抒情——关怀、思念 四、《天净沙秋思》 1、用自己的话描述一下这首小令的情况。 一个秋季的夜晚 , 荒凉的古道上 , 西风劲吹 , 落叶纷飞；道旁 , 围绕着苦藤的老树上 , 鸭雀已经回巢 , 不时地啼叫几声；不远处 , 在小桥流水近旁的稀罕 2 / 3 2 / 3 七年级语文上册课内古诗词赏析 村舍里 , 人们正在准备着晚餐 , 炊烟缕缕。这时 , 一个人牵着一匹瘦马独自慢慢行 进在古道上。看来 , 这是个他村夫 , 他将投宿何方呢？他望了一眼立刻西沉的夕阳 , 不由叹道：“断肠人在天涯。” 2、《天净沙秋思》中作者直抒胸臆 , 道出天涯游子之悲的句子是（夕阳西下）断 肠人在在涯 3、词曲中的“断肠人”此时因何而“断肠”？ 这是一个羁旅在外、长远飘泊异乡的游子（或当官 , 或读书 , 或行商之人） 看到了眼前那悲凉、孤寂、冷清、毫无生气的秋景 , 又想到自己长年飘泊在外 , 于是就引起了极度的秋思（乡思或情思）。 4、《天净沙秋思》被称为“秋思之祖” , 试简要解析其表现手法上的突出特点。“枯藤老树昏鸦 , 小桥流水人家 , 夕阳西风瘦马”纯用名词有机组合 , 构成典型环境。运用比较映衬手法 , 创建（烘托）了悲凉、悲凉的境地 , 表达了游子长远漂泊异乡的孤寂、悲凉、悲伤的羁旅愁思之情。 3 / 3 3 / 3 本文来源：https://www.dywdw.cn/074d75e369d97f192279168884868762cbaebb6c.html
下载此文档
搜索文档
阅读：
文档下载
2022-09-19
