孩子读绘本的意义是什么

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孩子读绘本的意义是什么



小孩喜爱读绘本,这是一件好事。那绘本具体是指什么图书呢?绘本是指用图文并茂的形式,反映儿童生活为主的儿童图书,简单来说确实是图画书。现在的小孩更多是与电视、电脑等电子产品接触,但是这些东西带给小孩更多的是眼睛等损害和坏适应的养成。绘本能够培养小孩想象力和制造力。小孩听妈妈讲故事目的是刺激他发问,摸索会发问才是讲故事的重点。我们要给儿童自主阅读的机会,把儿童为主的学习融合在绘本教学之中。绘本教学应当包含在早期阅读中,绘本教学属于幼儿园语言教学中的文学作品教学类。绘本教学它本质意义上和常规的看图讲述故事教学相通而不相同,关键就在于它的自身特点是图文并茂,情节进展有序的书本式的表达。绘本,常被称作图画书,也有人把它和小人书、连环画混在一起。现在的专门多家庭因为无力给小孩提供阅读条件,因此电视“保姆”现象越来越严峻。随着电子技术的进展,我们已处在电影、电视、电脑和手机的包围之中。花花绿绿的屏幕不停忽闪,大量复制的、缺乏独创意义的图像异彩纷呈,时刻变换。捕捉这些图像更多是靠视觉器官的感知,而不是头脑的摸索。专门多小孩沉迷于电子游戏专门多小孩懒得看书、懒得动脑筋……我们担忧,长此以往,小孩们会离文学艺术越来越远,精神变得压抑,心灵变得荒凉,想象力缺乏,制造力缺失……但我们又无法让小孩摒弃这些东西,重返白纸黑字的传统时代。因此,我们会期望:能否有一种新的文学艺术形式,引起小孩们的爱好,进驻他们的心灵,从小培养他们的想象力和制造力?绘本最值得强调的确实是它的文学性和艺术性。看优秀的绘本,成人也会被打动。它显现于19世纪晚期,20世纪中期开始充分进展,是新时代显现的、由传统的高品位的文学艺术交错出的一种新样式。有上百年历史的绘本,引入中国依旧最近十来年的事。绘本中的文字专门少,但正因为少,对作者的要求更高。因此,绘本的作者往往对文字认真推敲,再三锤炼。像《咕噜牛》的文字还琅琅押韵,难度更高。更值得一说的是图。绘本利用图讲故事的方式,把原本属于高雅层次、仅供少数人观赏的绘画艺术带到了大众面前,专门是小孩们的面前。这些图差不多上插画家们精心所绘,究绘画的技法和风格,讲究图的精美和细节,是一种独创性的艺术。能够说,好的图画书中每一页图画都堪称艺术精品。因此,绘本中要读的绝不仅仅是文字,而是要从图画中读出故事,进而观赏绘画。因此,专门难说绘本有多大的力量,能够立竿见影地实现我们对小孩的所有期望,但绘本中高质量的图与文,对培养小孩的认知能力、观看能力、沟通能力、想象力、制造力,还有情感发育等等,都有着难以估量的潜移默化的阻碍。绘本依旧最适合亲子阅读的童书之一。儿童心理学的研究认为,小孩认知图形的能力是从四岁左右慢慢养成的。那个年龄时期的小孩一样还不识字,但差不多具备了一定的读图能力,假如这时候家长和老师们能有意识地和小孩们一起阅读绘本,营造温馨的环境,给他们读文字,和他们一起看图讲故事。那小孩们从刚开始接触到的确实是高水准的图与文,他们将在听故事中品味绘画艺术,将在观赏图画中认识文字、明白得文学比起那些一闪而过、只带来一时快感的快餐文化,观赏绘本无疑是一种让眼睛享受、让心灵愉悦、让精神提升的精妙体验。绘本关于小孩来说像是一颗草莓,不仅色彩鲜艳而且营养丰富。喜爱绘本的小孩:他们的心灵会充盈起来,他们的脸上会多几丝笑容,他们的举手投足会多几分自信……更重要的是,多年以后,当他们回忆起和爸爸妈妈一起读绘本的时刻,一丝愉悦会从心底升起,温顺他们的整个胸怀。个地点有专门多绘本在线阅读能够让亲的小孩看下。


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