18 慈母情深课堂随笔动作描写(自编)

2022-12-27 08:33:11 第一文档网 [ 字体：小中大 ] [

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课堂实践材料姓名：

18 慈母情深

一、练笔要求：

一个细微的神情变化，一个小小的举动，或者是一句轻柔的话语，借用“放大镜”进行描绘，能让读者近距离地“触摸”到人物。根据《游子吟》编写孟母缝补衣服的片段，大胆想象，刻画细节，按一定顺序，重点描写孟母的外貌、神态、语言、心理、动作等方面。

游子吟孟郊唐

慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。

二、参考资料：

尝试选择下列词语运用到孟母的刻画中，让人物形象更加生动。

花甲老人鬓角斑白皱纹蜷缩的后背筋脉突兀的手老花模糊不清细致认真专注聚精会神盯着颤巍巍举高穿针引线湿润线头一捻搓压对准塞进反复倾斜绕过打结娴熟握着一针一线来回穿梭一手捏针一手拿线一丝不苟细细密密缝补埋头叹气自言自语舒展折叠收拾缓缓轻轻仔细依依不舍叮嘱

游子吟

蜜的梦乡，只有那不知疲惫的皎洁月亮和那若隐若现、影影绰绰的星星在相互诉说着悄悄话。夜，深了，周围房屋的灯火早已熄灭，只剩下了孟郊的窗里还映着一丝丝微弱的灯光。屋内的摆设极其简单，孟母正在为即将远行的儿子缝补衣服。

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