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一去二三里

2022-05-02 18:07:27   第一文档网     [ 字体：小 中 大 ] [ 阅读： ] [ 文档下载 ]
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【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《一去二三里》，欢迎阅读！
二三

王老师的课听过几次，可以说是每一次都有新收获，下面就本节课谈谈我的几点拙见：

一、王老师教态亲切自然，始终面带笑容，用富有亲和力的儿童语言，把学生的注意力紧紧吸引。从书中插图入手，让学生围绕“老师带来几位朋友，你是怎么知道的？”这一问题进行观察、说话。并找到老师想要的信息：数字1到10，汉字一到十，导入新课的教学水到渠成。

二、教师在教学中非常的细心，从细节入手，慢慢培养孩子良好的习惯！ 1、在认字这个环节里，老师都能教给学生正确的读书方法即：不动笔墨不读书。让学生用圈把要求认识的字画出来，多读几遍。

2、游戏设计，适合一年级学生的年龄特点，找朋友，把阿拉伯数字1——9与汉字“一——九”对应起来，真正把识字与日常生活、数学学习有效的结合起来，多方面提高了学生的语文素养。组织教学贯穿教学的始终。

3、写字是本节课的重点，学生刚接触写字，老师先让学生认识田字格，了解田字格的各个部分的名称，在此基础上让学生认识汉字的第一个基本笔画“横”，学生通过仔细观察教师的示范指导，自己在书上描红，初步进行了汉字笔画的练习，有重点的指导“去、里”并进行了组词训练。




本文来源：https://www.dywdw.cn/06c6b99d6bec0975f465e289.html

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