第15课印刷术

2023-01-30 20:05:15 第一文档网 [ 字体：小中大 ] [

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【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《第15课印刷术》，欢迎阅读！

七下历史导学案No. 主备人：桂通伦初审人：王玉梅复审人：陈燕第周星期授课人：学生：

第15课印刷术、指南针、与火药导学案

学习目标：

1、记住世界上现存最早的标有确切年代的雕版印刷品名称，印刷术、指南针、火药发明的时间及活字

印刷术的发明者

2、概述印刷术、指南针、火药的发明和传播过程 3、认识我国古代四大发明对世界文明发展的贡献导学过程：

导入新课：学生齐唱《中国人》，同学们，中国是有五千年文明史的古国，有誉满全球的四大发明，你知道是哪四大发明吗？今天让我们穿过时空隧道，走进古代中国去寻找答案预习导学：阅读课文、完成导学案知识建构、并在书上准确的勾划。一、印刷术

1.记一记：_______时，我国发明了雕版印刷术。 ________时，雕版印刷进入了全盛时期。世界现存最早的标有确切年代的雕版印刷品是868年刻印的《_________》。 2．记一记：_______中期，平民________发明了活字印刷术， 3、讲一讲：活字印刷术的操作流程：

3、说一说：活字印刷术传播的情况和产生的影响？

_____朝时，活字印刷术传到欧洲，是印刷技术的一次重大飞跃，比欧洲早多年。二、指南针 1、填一填：（1）战国时，人们利用天然磁石制成指南器具是_____ __。

（2）指南针发明并用于航海始于何时？（3）世界上最早把指南针用于航海的国家是。

2、说一说：指南针的传播及影响？三、火药

1、填一填：时，_________发明了火药。_________时，开始应用于军事。宋元时期，火器运用已很广泛。

2、说一说：13—14世纪火药传入何处？四、四大发明的意义：

1、我国古代的四大发明是指：_________、_________、_________和_________。 2、评价：____________________________________________________________。合作探究：

1、算一算：唐朝时一个刻工一天只能刻四五十个字，要刻完我们这本历史课本（15万多字），需要多长时间呢？说一说雕版印刷有什么优点和不足？如何克服它的不足呢？

2、阅读材料：材料一：火药、罗盘针、印刷术—这是预兆资产阶级社会到来的三项伟大发明。火药把骑士阶层炸得粉碎，罗盘针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术却变成了新教的工具，总的来说，变成科学复兴的手段，变成对精神发展创造必要的前提的最强大杠杆。—马克思

材料二：没有一个帝国、一个教派或一个赫赫有名的人物能比三大发明在人类发展史上产生更大的力量和影响。—培根

（1）材料二中的三大发明指的是哪三大发明？

（2）两则材料都提到了中国古代的三大发明对世界文明的进程产生重大影响？请你说说产生了什么样的影响？

当堂检测：

一、单项选择题：

（）1、雕版印刷术发明于A隋唐B宋朝C元朝D明朝

（）2、毕昇发明活字印刷术是在A唐朝B北宋C南宋D元朝

（）3、世界上现存最早的标有确切年代的雕版印刷品是A《古兰经》B《大藏经》C《金刚经》D《圣经》

（）4、指南针发明并运用于航海业开始于A唐朝B北宋C南宋D元朝（）5、火药发明于：A唐朝B北宋C南宋D元朝二、材料题

1. 阅读下列记载北宋船队出使高丽（朝鲜）的材料：洋中不可住，惟观星斗前迈。若晦瞑（天气昏暗），则用指浮针以揆（推测）南北。 ——《宣和奉使高丽图经》

（1）据以上材料说明北宋船队在海洋中是怎样确定航向的？

（2）材料中所说的“指浮针”是什么？它的发明产生了怎样的影响？

2. 看图，回答问题：

A B C

(1)雕版印刷术是___ __，活字印刷术是_ __ __。（填字母代号）（2）C图中的人物是______（朝代）的______，他对中国印刷业的发展作出的贡献是___________________。

课堂小结：小游戏（给出相关名词，一组的两人为代表，一个比画一个猜）

《金刚经》活字印刷术指南针火药北宋 400年毕昇

拓展升华：

1、假设没有这四大发明，我们的生活会是什么样子？面临科学技术日益飞速发展的今天，你想发明

点什么吗？你将为此如何努力？

2、按照名称、发明时间、发明者、应用、传播和影响制作三大发明简表，

课后收获：

本文来源：https://www.dywdw.cn/058b611d6bd97f192279e98c.html