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教育随笔《上课爱说话的孩子》

2023-02-08 12:31:11   第一文档网     [ 字体：小 中 大 ] [ 阅读： ] [ 文档下载 ]
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教育随笔《上课爱说话的孩子》

修佚是班上比较闹腾的一个小男孩，听课习惯不是很好，自己不听讲还喜欢和旁边小朋友说笑，老师不让说话就找借口要喝水、要小便，不让去还会找借口说：“老师，我真的憋不住了。”让他去了，他就在教室里慢悠悠地“散步”，或是在洗手间里玩，半天也不回来。的确让老师很头疼。

针对修佚的这种情况，我分析有这样的几种可能性：一是对老师的教育活动不感兴趣，老师的教学手段不能够吸引他；二是故意引起老师的注意。

后来每次上课的时候，我总是先问问他去小便了没有，然后和他约法三章，这节课如果一次也没有去小便或是喝水，就能得到一个棒点。吃完早点搬小椅子准备上课，他明明还没坐好，我也及时表扬他：“看，修佚已经快坐好了！”听我这样一说，他马上就坐得规规矩矩。上课时，我也及时去关注他，有意识地挑他起来回答一些简单的问题，重点表扬，让他建立自信。现在修佚上课的习惯和以前比已经有很大进步了。


本文来源：https://www.dywdw.cn/03d0a19909a1284ac850ad02de80d4d8d15a0134.html

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