【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《小学数学三年级上册教案——《吨的认识》教学设计3》，欢迎阅读！
小学数学三年级上册教案——《吨的认识》教学设计3 教学目标：1、认识质量单位吨,初步建立１吨的概念，知道１吨＝1000千克，并能进行质量单位间的简单化聚。２、培养学生对物体质量估计的能力，发挥学生的空间想像能力。教学重点：建立１吨的概念，并能进行质量单位间的简单化聚。教学难点：建立１吨的概念。教学方法：游戏法、实物活动法。教学准备：２０千克的矿泉水４桶，搜集一些物体的质量，课件。教学过程：一、复习引入１、同学们，你们以前学过计量物体的质量用什么做单位？（板书：千克克）它们之间有什么关系？（板书：１千克＝1000克）２、屏幕显示: 6千克 = ( )克 3千克250克=( )克4000克=( )千克 5400克=( )千克( )克3、在下面的（）中填上适当的质量单位。一个鸡蛋重50（）一袋大米重50（）一个一元硬币重10（）小明重26（）师：用来计量比较小，比较轻的物体的质量，通常用克做单位。千克是用来计量一般物体的质量的。今天我们来学习一个比克、千克大的质量单位 — —吨二、新课１、你以前看 到或听到过跟吨有关的事情吗？想一想，吨是用来干什么的？计量较重的或大宗物体的质量，通常用吨做单位。２、体验１吨（１）实践活动，搬运矿泉水。（２）小记者采访表演的人。（３）师：一桶矿泉水约重２０千克，５０桶这样的矿泉水就是１吨。１吨究竟有多少千克呢？你是怎样想的？板书：１吨＝１０００千克（４）例３５吨＝（）千克５吨680千克＝（）千克３、估计体重的游戏。出示：三年级同学平均体重按规定２５千克计算，４个同学重（）千克，４０个同学重（）千克，也就是（）。现在坐在这里的小朋友有５４个，此刻你最想知道什么？怎样求这些小朋友重多少千克？4、化聚方法的渗透。1350千克＝（）吨（）千克试一试：3000千克＝（）吨7038千克＝（）吨（）千克三、巩固练习１、在（）里填上合适的质量单位。一台拖拉机可以装货物１（）一个乒乓球重３（）一袋面粉重５０（）２、填空。８吨＝（）千克３吨500千克＝（）千克6000千克＝（）吨4500千克＝（）吨（）千克8010千克＝（）吨（）千克３、一袋大米重100千克，（）袋大米重１吨。100块砖重200千克，（）块砖重１吨。４、日记一则。嗨！大家好！我叫小马虎。星期日旱晨我从２分米的床上起来，洗刷完毕，就去吃旱饭。我吃了一个５０吨重的肉包，喝了一杯牛奶，然后开始做作业。我做的几道题是这样的：５吨＝（５００）千克4020千克＝（４）吨（200）千克3吨400千克＝3400（克）下午我去逛公园，看见公园里有一只大象重 ７千克，晚上８小时３０分我睡觉了。四、全课总结。通过这节课的学习你有什么收获？板书设计：吨的认识２０X５０１千克＝１０００克１吨＝１０００千克２５X５４＝１３５０（千克）１３５００千克＝（）吨（）千克课后反思：偶尔听一个学生说：嗨！大家好！我是小马虎 … …过了那么多天他居然还能记得做的一个习题。这正是我所教学所要的，特别是一节公开课所要的。我觉得一节课特别是一节公开课不能给学生留下点什么，那是非常遗憾的。本节课学生有三个方面的印象是比较深的：１、学生搬运矿泉水的活动，小记者的采访。这一活动让他们体会１吨大约就是５０桶矿泉水那么重，学生在活动中感受到了成功的快乐：我能搬起那桶水，我能做小记者等。２、估计体重，自己的和全班人的体重跟１吨的关系，学会了单位间的换算。３、 “日记一则 ”给他们留下的印象是我不能做小马虎。本节课较好的完成了教学目标，学生学得有味，教师教得有劲。不足之处是：课后的习题少了点，没到下课时间提早下课了。 本文来源：https://www.dywdw.cn/02afbe09b7daa58da0116c175f0e7cd1842518e2.html
下载此文档
搜索文档
阅读：
文档下载
2022-09-25
