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马克思与社会科学方法论对教育的意义

2023-03-28 03:20:14   第一文档网     [ 字体：小 中 大 ] [ 阅读： ] [ 文档下载 ]
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马克思与社会科学方法论对教育的意义



马克思主义和社会科学方法论是当今社会教育学研究的两大主流流派，它们对教育的意义是深远的。

马克思主义教育理论是一种社会主义理论，其基本思想是按照社会主义原则改革教育，以行动起来反对资本主义社会的一切不公正，以及实现社会主义理想的目标。马克思主义教育理论要求彻底改变传统的教育理念，推行社会主义教育，并赋予教育强大的社会功能，以促进社会主义社会的建设。

社会科学方法论是一种科学研究方法，它要求研究者采用客观、系统、科学的方法来探究社会现象的本质和规律，不断改进教育理念和实践，以探索教育的本质，实现教育的深层改革。社会科学方法论的优势在于，它既具有客观性又具有系统性，能够把社会现象研究得更深入，以更科学的方法解决教育中的问题。

马克思主义教育理论和社会科学方法论在教育领域都有重要的意义。马克思主义教育理论为教育提供了社会主义理念，使教育具有社会功能，社会科学方法论则提供了科学研究方法，促进教育理念和实践的改革，以实现有效的教育效果。


本文来源：https://www.dywdw.cn/02605516e75c3b3567ec102de2bd960590c6d93d.html

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