赋、比、兴在《诗经》中的美学价值

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赋、比、兴在《诗经》中的美学价值

作者:邓瑞

来源:《文艺生活·文海艺苑》2014年第04

要:《诗经》是我国第一部诗歌总集,其美学价值十分丰厚。赋、比、兴是《诗经》中三种最主要的艺术手法,它们虽然有各自不同的美学特点与美学功能,但又共同体现并创造出《诗经》的总体美学价值。本文以民族性、民间性、文化性为三个理论层面,对赋、比、兴在《诗经》中的总体共同的美学价值,进行了全面深入的研究与论述。 关键词:赋比兴;诗经;美学;价值;民族性;民间性;文化性

中图分类号:I222 文献标识码:A 文章编号:1005-5312201412-0011-01

《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,编成于春秋时代,收周代诗歌305篇,分风、雅、颂三大类。风大部分系民间歌谣,即十五国的诗歌,故又称十五国风。共160篇。雅又分大雅、小雅,共105篇,小雅,大部分是贵族作品,小部分是民间歌谣。大雅与颂,全系贵族作品。《诗经》在思想内容与艺术形式上,均具有丰厚的美学价值。

赋、比、兴是《诗经》中三种最重要的艺术手法,它们虽然有各自不同的美学特点与美学功能,但又共同体现并创造出《诗经》的总体美学价值。为此,本文专门研究与论述赋、比、兴在《诗经》中的总体美学价值,具体而言,可分为以下三个层面来进行系统化研究。 一、民族性

赋、比、兴在《诗经》中的美学价值,第一点是民族性。

民族性是世界上所有国家、所有民族的所有文学艺术的生命与灵魂。对于这一点,古今中外的文艺家早已明确地认知,并有过许多精辟的论述。19世纪俄罗斯著名作家赫尔岑说:人和艺术家在他们的真正的作品中总是充满民族性的。

《诗经》中的赋、比、兴的艺术手法,是我国所独有的,它们充分体现出中华民族传统的美学法则与美学价值。

赋,即陈述之意。《诗经》的《大雅·蒸民》篇:明希使赋。即指此意。比,比喻、比拟之意。《诗经·大序》:《诗》有六义焉:一曰风,二曰赋。三曰比,四曰兴,五曰雅,六曰颂。说的是《诗经》的六义,其中,风、雅、颂指的是《诗经》作品的类别;赋、比、兴则指的是艺术手法。兴,又称兴起,孔颖达疏引郑司农说:兴者,托事于物,则兴者,


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起也,取譬引类,起发已心。《辞海》释义为:谓触景生情,因事寄兴。意思是由一种事物引起另一种事物或情感。

《诗经》中运用上述赋、比、兴的艺术手法,凸显出《诗经》典型的民族性美学特征。例如《氓(卫风)》:氓之蚩蚩,抱布贸丝,匪来贸丝,来即我谋。送子涉淇,至于顿丘,匪我愆期,子无良媒。将子无怒,秋以为期。……”就是赋的极好例证,体现出中华民族传统美学的质朴、真诚、简洁、清新之美。又如《关睢(周南)》:关关睢鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。就是很好的的手法,即以双双对鸣的睢鸠鸟,比喻青年男女的恋爱之情。而这种比喻,既贴切形象,又自然朴实,也充分体现出中华民族传统的自然美的美学价值。再如《蒹葭(秦风)》:蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。……”就是手法的妙用,即用蒹葭苍苍,白露为霜的自然景物,引起对在水一方伊人(那人)的思念之情。这种中华民族传统的自然之美,一直传承到现代,众所周知的琼瑶的电影与电视剧《在水一方》,其中由邓丽君演唱的插曲《在水一方》,成为经典,其中艺术手法的美学价值,可算是亮点与支点、情点与艺点。

由此可见,赋、比、兴在《诗经》中民族性的美学价值,是有口皆碑的不争事实。 二、民间性

赋、比、兴在《诗经》中的美学价值,还体现在民间性上面。

《诗经》中风和小雅中的民歌,共有200篇左右,占总数66%以上。而民歌,则是民间诗歌的简称,所以《诗经》总体的民间性特征异常鲜明。正因为如此,赋、比、兴作为《诗经》中的主要艺术手法,也来自民间文化,所以它们的民间性美学价值也十分丰厚。所有的赋、比、兴,皆取平民百姓日常生活的所见、所闻、所感,真实而质朴,例如睢鸠鸟黄鸟木瓜桃夭鸨羽等花鸟水草等物,或比喻,或兴起,或赋陈,充分体现出其草根性特点,彰显出民间性的美学特征与美学价值。 三、文化性

赋、比、兴在《诗经》中的美学价值,更体现在民族文化性上面。

中华民族传统文化强调天人合一主客一体中西文化基本差异的表现之一是在人与自然的关系问题上。中国文化比较重视人与自然的和谐,而西方文化则强调征服自然、改造自然。赋、比、兴所体现的人与自然万物的亲和,正是这种民族文化精神的集中展示。 参考文献:

[1]赫尔岑.赫尔岑论文学[M].上海:上海文艺出版社,196227.


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[2]辞海编辑委员会编纂.辞海[M].上海:上海辞书出版社,2000348. [3]王力.古代汉语[M]第二册.北京:中华书局,1962477.

[4]张岱年,程宜山.中国文化与文化论争[M].北京:中国人民大学出版社,199051.


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