【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《成都市中小学校学生防欺凌指导手册》，欢迎阅读！
成都市中小学校学生防欺凌指导手册 一、防止霸凌的基本原则 1、注重个人心理健康，倡导君子办事，尊敬他人大小不同：勿轻言网络昵称谩骂他人，遵守公共秩序，尊重依法来活动。 2、提高防欺凌意识，尊重他人权利，拒绝他人无理要求，维护自身权利，公平对待他人，积极扶助被欺负者。 3、创廃良好学习环境，培养良好行为习惯自觉作出守纪自律，严格遵守校园秩序，理性尊重他人，理解彼此的尊严与权利。 4、平等尊重他人，不得以言语辱骂他人，主动发现穿越内外权利，拒绝垃圾文化，拍侮辱他人的照片、视频及其它行为，提醒他人不要行错事情。 二、正确应对霸凌 1、在被欺凌时，应该保持清醒，坚定地保护自己。及时向老师和学校举报，及时反击，有效地禁止欺凌，做到既有礼貌又有自保能力。 2、如果被欺凌时可以直接或间接反抗，绝不被欺凌者可以根据实际情况，当场进行：自我保护、举报到老师、反抗霸凌、把握住时机及时离开。 3、在被霸凌者应及时求助，尽量不要隐藏和掩盖欺凌者，耐心倾听被霸凌者，给予安抚、积极引导，建议他们及时向老师或其他有决断能力的人求助。 4、要学会接受批评，自己有错立即道歉，不要用霸凌行为回敬，学校有责任教会学生理性客观地认识自己的特点，提高对自己的自信心，毫无保留地去接受他人的批评和指导，积极融入社会。 5、正确处理矛盾，通过开放、坦诚的交流，努力消除矛盾，体谅他人处境，做到不搞死拖斗殴，不用欺凌的方式解决矛盾。 三、纠正霸凌行为 1、处理霸凌行为抓住重点，以教育引导为主，不要表现出暴力、教育式处罚等情绪，不要让霸凌性质改变学生之间的关系。应树立和谐社会观念，把和谐看作是相互完善及友谊的氛围，理智进行客观的解决方案，尊重他人的权利，同理心引导改变霸凌行为。 2、注重生理健康，调动学生各项能力，疏解情绪压力，对欺凌行为进行严格批评教育，建立田园风、安全风等正能量，营造良好教育环境，促进师生和谐共处，共建平安校园。 三、学校管理者应采取的措施 1、教育学生正确尊重人权、解决矛盾，营造和谐、安全友善校园校园文明，搭建公德教育平台，提高依规约束意识，有效避免早恋、打架、抢劫等不良习惯。 2、培养学生的主动社交能力，帮助他们桥接新的社会间的距离，做到思想上正确看待社会，让学生们协调好各方面，做到各种文明行为，发挥表率作用。 3、加强反欺凌平台建设，设立反欺凌平台，加强基础设施保障；对涉及健康领域的欺凌行为，应增加学校的关注，整改安排，及时处理突发的欺凌问题，安全维护学生的健康、生命安全。 四、结语 帮助学生建立正确的理解观念，培养学生的自控能力。只有在校园社会搭建一个良好的生态环境，营造文明礼貌的氛围，完善校园学生防欺凌体制，才能真正有效地阻止欺凌行为，为学生们搭建一个安全可靠、让他们安心学习、健康成长的温暖校园！ 本文来源：https://www.dywdw.cn/014eda3026c52cc58bd63186bceb19e8b8f6ecdc.html
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2023-03-03
