【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《大班音乐：《颠倒歌》》，欢迎阅读！
大班音乐：《颠倒歌》 活动目标： 1.学唱歌曲《颠倒歌》，唱准切分音和休止符。 2.通过理解歌词内容表演歌曲，体会歌曲的幽默、风趣。 3.体验合作演唱歌曲时，让别人开心的乐趣，享受活动的快乐。 活动准备：制作《颠倒歌》。 活动过程： 一、说相反的游戏，引入主题。 ·师：小朋友，我们一起来玩一个说相反的游戏吧。 ·师：我说上，我说左，我说男生，我说黑······ 生：我说下，我说右，我说女生，我说白······ ·师：你们真厉害，都说对了呢，今天有一群小动物也想玩这个游戏，你们看，这是什么地方。（出示颠倒的树林） 生:倒着的树林。 ·师：小动物们到了这个神奇的树林里会发生哪些神奇的事儿呢？我们一起来听一听。 二、欣赏歌曲第一段并学唱歌曲。 1.教师演唱，通过提问熟悉歌词。 ·师：你听到了什么？（通过幼儿的回答完整地念一念歌词，理解颠倒的意思。） 2.出示图谱，有节奏地念歌词。 ·师：这些奇妙的事儿都被图片记录下来了，我们一起来看一看。 ·师：小动物们到了这个颠倒树林里，所有的事情都怎么样啦？你们想把这些有趣的事儿唱出来吗？我们一起来唱一唱吧。（一句一句唱一遍，再跟唱一遍） 3.练习休止符。 ·师：这么快你们就会跟着我唱出来了，真不错！你们看，图谱上多了什么呀？ ·师：你们知道这个0是什么意思吗？ 生：要停下来。 ·师：对，这是休止符，就是要停顿的意思。有哪几个地方有休止符呢？ ·师：我们一起来试一试这三个地方。我们看着新图谱再来唱一次吧。 三、完整地学唱歌曲的第二段。 1.出示小鱼、小鸟的图片。 ·师：还有哪些小动物会到这个颠倒树林里来探险呢？ 生：小鱼和小鸟。 ·师：如果它们颠倒了会发生什么事儿呢？ 2.出示公鸡图片。 ·师：公鸡听说了这件事儿也很想去呢，它会邀请谁？它们进入颠倒的树林又会发生什么呢？ 3.学唱第二段。 ·师：我都忍不住想把它们发生的事儿也唱到歌里去了，你们想吗？ 生：想。 a. 休止符的地方若是唱的不好。 ·师：你们还记得这是什么吗？注意唱休止符的地方要停顿。 b. 若是注意到了就稍微提一下。 ·师：注意哦，这边还有休止符呢！ 4.把图谱上的事情去掉，演唱第二段歌曲。 ·师：我来考验一下你们，只有小动物的提示，你们还会不会唱呢？ ·师：小朋友们真厉害，能唱对休止符，如果唱的时候再神气些、活泼些，那就更好了。 四、鼓励幼儿看着图谱，完整学唱整首歌曲。 1.完整学唱歌曲。 ·师：接下来呀，我们把这些可笑的事儿连起来唱一唱，这个有点难哦，你们能接受挑战吗？ 教师小结：他唱的时候真神气。她不仅唱的好，表情也很有趣呢。他的声音控制的真好，很活泼、很跳跃。 本文来源：https://www.dywdw.cn/f5e2d6dea3116c175f0e7cd184254b35eefd1ada.html
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2023-03-19
