小班儿歌:小小手

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小班儿歌:小小手

教学目标:

·引导幼儿在理解儿歌内容的基础上,学说常见的礼貌用语, ·能大胆地跟读儿歌。

教学准备:(认知准备)初步知晓小小手的用处 (材料准备 )图片

活动重点:能大胆地跟读儿歌

活动难点:在日常生活中会正确地使用礼貌用语。 教学过程: 一、看看说说: 1游戏—小手哪里去了

2、你们的小手有什么本领(会干什么事?) 二、儿歌:小小手 1、示范儿歌

提问:儿歌李的小手有什么本领? 2、利用图片再次示范

提问:我们仔细听听、看看小手还会做什么?

·什么时候需要说“你好”“欢迎”“谢谢”“再见”? ·为什么我们之间要说这些话?说这些话的时候你的心情怎样? 3、学念儿歌 边动作边跟念 集体进行儿歌表演

小结:原来,平时和小朋友一起,可以用小手表示很多的意思,让朋友更喜欢你。

三、延伸部分:

小手还能干什么?小手还有些什么本领?怎样保护你的小手? 附儿歌:小小手

我有一双小小手,拉来许多好朋友, “你好你好”招招手,“欢迎欢迎”握握手。 “谢谢谢谢”拍拍手,“再见再见”摆摆手


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