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一碗米的故事小班教案语言 活动目标： 1、引导幼儿体验劳动和辛苦，初步懂得珍惜别人的劳动成果。 2、了解粮食来之不易，养成爱惜粮食的良好习惯。 活动准备照片：幼儿吃饭 活动过程 一、导入 谈话导入，引出课题。 1、幼儿相互交流，说一说自己最喜欢吃的饭。 2、启发思考:如果我们一顿不吃饭，会感到怎样? (引导幼儿知道粮食对人的重要性) 二、展开 1、幼儿欣赏儿歌，了解一碗米是怎样来的? 教师:你们知道我们吃的粮食是怎样来的吗? 听一听儿歌里是怎样说的。 (1)幼儿欣赏故事《一碗米》。 (2)提问：粮食是谁种出来的？(引导幼儿知道是农民伯伯) 2、讲述《一碗米》，简单讲述一碗米的生长过程。 (引导幼儿了解粮食来之不易) 教师:你们知道农民伯伯是怎样种粮食的吗? (1)利用照片为幼儿讲述一碗米的生长过程。 (2)农民伯伯种粮食，先做了哪些事情? (松土，播种) 播种后，农民伯伯还要做哪些事情? (施肥、浇水、喷洒农药等) 粮食成熟以后，还要做什么? (收割) 小结:农民伯伯多辛苦呀!一粒米长大，他们要做这么多的事情， 流许多汗。它们不停的劳动，小朋友才能吃上白白的米饭， 我们一起谢谢农民伯伯吧! 3、游戏:种粮忙。 游戏玩法:一半幼儿模仿小种子在泥土里，另一半幼儿模仿农民伯伯种粮食。在松土、播种、浇水。种子慢慢长大，破土而出。两组幼儿交换角色。 4、出示照片，幼儿进行行为判断，学会爱惜粮食。 教师:农民伯伯种粮食这么辛苦，大家看看图中小朋友吃饭是怎样做的? 提问:图上的小朋友在干什么?谁做得对? 我们吃饭时应该怎样做? 小结:粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，应珍惜他们的劳动果实。 吃饭时不挑食、不剩饭，爱惜每一粒粮食。 三、结束 1、装饰标志牌，宣传爱惜粮食。 教师为幼儿提供不同形状的标志牌，并帮助幼儿写好“请爱惜粮食”的警示语。 2、幼儿涂色，添画简单的图案。 一碗米 小小一碗米，别把它看不起 一粒一碗米呀，来的不容易 农民伯伯早起晚睡，每天种田地 一粒一碗米呀，来的不容易。 本文来源：https://www.dywdw.cn/de0cadb3ef3a87c24028915f804d2b160b4e8669.html
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2022-07-10
![一碗馄饨的故事[1]](/static/wddqxz/img/rand/70.jpg)
