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用心做事 实干担当 铁城学区彭家寺小学 张旭东 用心做事 实干担当 铁城学区彭家寺小学 张旭东 在2017年吴桥县教育工作会议上，教育体育局局长胡亦工同志做了《使命重在担当，实干铸就辉煌》的重要讲话，为我校做好2017年教育的各项工作指明了方向。在如何“担当·实干“问题，结合我校实际做一下交流。 一、定位。 （一）办学思想的定位。苏霍姆林斯基说：“校长领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。”我认为彭家寺小学的教育应该是为每一个人的卓越成长与发展提供可能的教育。我们的价值取向是教师与学生两种生命个体都得到激扬，都能够享有成功后的“高峰”体验。我们不能确保每个人在今后的人生之旅中都获得成功，但我们要努力使每个人在学校生活中，在他的“最近发展区”内都能得到成长。当然这个成长不仅仅是生理意义上的，更是智能、情意、态度和价值观上的成长。一句话，我们的教育要着眼和着力于人的全面和谐发展。这样的定位说说是容易的，写在纸上贴在墙上也?也是方便的，但要落实在我们每一个教育行动，内化在每一个教育环节上则是不易的。它既需要我们带着思想去做事，还需要我们持之以恒，并随时迎接困难和挫折的挑战。 (二)学校形象、发展目标的定位。学校形象要内外兼修。我们要始终明白，彭家寺小学到底应该是怎样的学校，怎样才是群众满意的学校。我们要确立学校的愿景规划。在这个规划之下我们确立做哪些事，达成什么样的目标。比如，我们要把学校办成书香校园、数字校园、和谐校园、成长家园、学习乐园等等。 (三)学校特色的定位。特色是一所名校标志性的内涵；特色是一所学校的招牌和品牌；特色是多年潜心培植、深厚积淀后的水落石出；特色是要有着广泛的群众性的。彭家寺小学的蓝球、田径就很有特色，我们要把蓝球做大做强，要积极打造篮球文化，以球健体，以球益智，以球养心，以球育人，确立“快乐；篮球，成就精彩人生”的核心理念，让学校蓝球特色更加突出和鲜明。但学校特色并非仅仅局限于篮球等艺体项目，我们还应在学科教学、教育科研、队伍建设、德育工作等方面形成特色。为此，我们在学校特色建设方面还有很多工作要做。四是自身专业发展的定位。我们每个干部都要努力成为某个学科的领军人物，成为彭家寺小学的佼佼者，成为县市骨干教师，要能带着教师干，做给教师看，敢于担当，争先创优。我们的教育干部要做到三个“超越”。要超越自我，不断提升，做“奋发有为的干部”；要超越小我，以事业为重，学校为重，团队为重；要超越旧我，树立目标意识、成长意识，使自己日积月累，有所作为，大有作为。 二、责任。国家兴亡匹夫有责，彭小发展人人有责。为了彭家寺小学的更好发展，我们每个教育干部都应该进一步增强责任意识，我们要各人忙好各人的事，努力做最好的自己。人人恪尽职守，各司其职，各负其责。我们要把“学校发展，人人有责”细化为“学校发展，我的责任；学生发展，我的责任；教师发展，我的责任；自我发展，我的责任”。人人尽好份内之责，就会产生巨大的聚集效应和推动力。学校工作是有分有合的，所谓“分工不分家”。因此，责任感还体现在合作与共享中。古语说：“兄弟同心，其利断金”“众人一条心黄土变成金”“三个臭皮匠赛过诸葛亮”。所以，我们要以事业为重，学校为重，团队为重，任何时候我们都要齐心合力，团结协作，同心同德，心往一处想，劲往一处使，拧成一股绳，形成一股力。 三、精细。我们各项工作都要精细，保证秩序。细节决定成败。细节就是品味，细节就是水平，细节就是管理，细节就是形象。追求细节，就是追求一种精致化的管理。我们的学校，越是庞大，就越要精致化，越不能粗放型，粗放的管理在人多的学校是迟早要出乱子的。学校要做到活而不乱，按部就班，张驰有度，收放自如，就必须要讲秩序。秩序就是纪律，秩序就是规范，就是有令必行，令行禁止。有了秩序，安全才有保障；有了秩序，质量才能提升。校园无小事，事事皆教育。我特别欣赏南京行知小学杨瑞清校长的一句话：立大志，做小事。做教育，需要这样一种大处着眼，小处着手；需要宏阔高远的眼界，更需要精耕细作的勤恳。 本文来源：https://www.dywdw.cn/dc1f0a69cdc789eb172ded630b1c59eef8c79a32.html
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2022-05-01
