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典型事例突出人物性格 作者：宋辉 来源：《作文周刊·七年级版》2022年第09期 技法讲解 典型事例指能够突出人物性格特征或精神品质的有代表性的事例。描写人物时，如何选取典型事例，才能既突出人物的性格特征，又表现文章的主题呢？ 1.详写一件事，在记叙事情的过程中，使人物形象逐渐丰满 选取一件典型事例表现人物时，要将这件事的发展过程交代清楚。如鲁迅的《阿长与〈山海经〉》一文中，作者对阿长感情转变的关键就是阿长给“我”买来《山海经》这件事。在作者叙述事件的过程中，读者对阿长的认识在买《山海经》这件事上达到了高潮，阿长的形象也由最初的粗俗愚钝、迷信无知变得淳朴善良、仁厚慈爱了。 2.选写几件事，在概括交代或具体描写中，使人物形象逐渐丰满 有时，用一件事来写一个人会使人物形象显得苍白、单薄，所以要通过对几件事的记叙促使人物形象逐渐丰满。如臧克家的《说和做——记闻一多先生言行片段》一文，作者從大量材料中选取了六件事，刻画出闻一多先生作为“学者”和“革命者”的完整形象。作者为了表现作为“学者”的闻一多先生的品格，选取了编纂《唐诗杂论》《楚辞校补》《古典新义》三件事，具体记叙了编纂《唐诗杂论》的事例，概括记叙后两件事，从而表现出闻一多先生“做”的特点——“做了再说，做了不说”。闻一多先生严谨认真的治学态度、言行合一的高尚品格和踏实勤奋的传统美德在对典型事例的叙述中逐渐丰满。 当然，用几件事表现人物特征，所选的事例应各有侧重，所表现的人物精神要统一，不能分散，必须为凸显同一主题而服务。 3.用多件事表现人物的多个特点，使人物形象立体丰满 人的性格不是单一的，一个人在家、在外会扮演不同的角色，在不同的环境中也会表现出不同的性格。如萧红的《回忆鲁迅先生》一文，作者就对鲁迅先生的日常生活进行记叙，写了鲁迅先生的饮食起居、待人接物、读书写作、休闲娱乐等许多零散的生活细节。在选取鲁迅先生看完电影后坐在桥边的石围上的事例中，鲁迅先生如邻家老伯般亲切随和;在选取鲁迅先生尝鱼丸、包书、读信、深夜工作等事例中，鲁迅先生又是严谨、认真、细致、刻苦的。就这样，我们从不同侧面认识了鲁迅先生——有思想家鲁迅，也有作为一家之长的鲁迅，更有作为宽厚长者的鲁迅。 运用典型事例描写人物，可以穷形尽相，尽显人物之形，但要想给人留下深刻的印象，就需要大家把握以下原则： 1.选择典型事例时，要对所选的事例进行比较、筛选，从中选择最能突出人物个性的事例来写。 2.选择典型事例时，可以着眼于小事。叙事结束，可以通过议论、抒情来揭示其中所蕴含的深刻意义，但所选事例的主题一定得是充满正能量的。 3.对典型事例进行叙述时，要对人物有具体的外貌、语言、动作、神态、心理等描写，以写出真实、鲜活的人物形象。 文题设计 一生的时光，该由多少个温馨的瞬间串联？是上学前妈妈的一句叮嘱，是公园中老人的一双背影，是放假时外婆准备的一桌佳肴……相信十几年的人生经历，定会给你留下许多温馨的记忆。 请以“温馨的记忆”为题，写一篇作文。 要求：（1）立意自定，角度自选，文体不限，诗歌除外;（2）表达自己的真情实感;（3）不少于600字;（4）文中不得出现真实的人名、校名和地名。 思路点拨：“温馨”说明了所写的事情的主题中包含着温暖、馨香、体贴。“记忆”说明是以前发生的事，不是当下发生的事。选材时，应朝这些方面靠拢。注意要把温馨的点用叙述性语言表达出来，把事件在心中的分量和自己的认知用抒情性语言表达出来。尤其要注意塑造典型的人物形象，多角度、多方面地表达习作主题。 本文来源：https://www.dywdw.cn/a00e0ea21ae8b8f67c1cfad6195f312b3169eb83.html
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2022-12-14
