【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《过秦论的语言特点教案》，欢迎阅读！
一、朗读导入请学生集体朗读课文，整体感知文章的语言特点。 二、准备活动 选取《过秦论》的一个段落，将其翻译成现代汉语。让学生比较现代汉语和文言之的不同，感受文言文的魅力。学生也可将某一段落翻译成押韵的现代汉语，比较二者语言之不同。提倡学生大胆地说出自己的看法。 三、合作探究 《过秦论》的语言魅力体现在哪里？ 请同学说出自己朗读时在语言特色方面感受最深的一两点，同学交流，教师总结。(ppt展示) 1.同义叠句，气势酣畅 举例：秦孝公“有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心”。席卷、包举、囊括，都有并吞的意思；宇内、四海、八荒，都是天下的意思。《古文观止》评述，“四句只一意，而必当叠写之者，概极言秦先虎狼之心，非一辞而足也。”为了突出某种意思，不惜重复数句。 请同学们找出类似的句子，并说明其作用。(写秦始皇的强盛，陈涉的出身) 作用：以整齐句式叠写一意，使得文字气足神完，一气呵成，读之犹如骏马走坂，流水下坡。(《峻拔锋利 语警词工——谈贾谊的《过秦论》》徐应佩、周溶泉、吴功正) 然后再请同学读“同义叠句”的句子，体会那种一泻千里的气势。 2.多重排比，气氛热烈 先请同学找出排比句，然后再请同学分析各个排比之不同及作用。 主谓结构句式的排比：齐有孟尝，赵有平原，楚有春申，魏有信陵(显示“合从缔交”的广) 并列结构词组的排比：明智而忠信，宽厚而爱人，尊贤而重士(显示四君子的谋略才干) 带有长串定语的主语以及相同谓语形式的排比：有宁越、徐尚······廉颇、赵奢之伦制其兵(显示“天下之士”合从缔交，戮力攻秦的力量)八个结构异同交错的四言句：追亡逐北，伏尸百万，流血漂橹；因利乘便，宰割天下，分裂山河。强国请伏，弱国入朝(显示秦乘胜前进夺天下，摧枯拉朽攻诸侯的声势) 作用：排比句使文章气势奔放，但如果只是一式到底，那又机械呆板了。将多种句式的排比句组合起来，则整齐与参差结合，相为映照，文章便张弛有致、气韵流转了。 Baidd文库 本文来源：https://www.dywdw.cn/73680dc55322aaea998fcc22bcd126fff7055da0.html
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2022-08-15
