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情趣教育教学方法漫谈

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【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《情趣教育教学方法漫谈》，欢迎阅读！
教学方法,漫谈,情趣,教育

情趣教育教学方法漫谈

孙丽

【期刊名称】《小学科学(教师版)》 【年(卷),期】2013(000)011

【摘 要】教育心理学告诉我们：小学生的年龄特点是好奇心强、模仿性强、生性好动，有意注意持续时间相对较短。语言学习本身是较为单调枯燥的，而一味以教师讲、学生听这种教学形式，势必使学生学习兴趣荡然无存。只要学生感兴趣的东西，他们就有求知欲，没有兴趣就不会有求知欲，学习热情大减，从而直接影响学习效果。因此，小学英语进行“情趣教学”，可以让学生在形式多变的教学中，始终处于兴奋、活跃的状态，这样，对教学是不无裨益的。那么，该如何开展“情趣教学”呢？

【总页数】1页(P221-221) 【作 者】孙丽

【作者单位】本溪市明山区东胜小学 辽宁 【正文语种】中 文 【相关文献】

1.优化教学方法构建高效课堂——新课改背景下初中数学教学漫谈2.初中英语教学方法漫谈3.高中体育教学方法漫谈4.小学数学应用题教学方法漫谈5.初中数学教学方法漫谈

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