【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《小学全国助残日活动方案》，欢迎阅读！
小学全国助残日活动方案精选 在全国第26个助残日来临之际，XX小学部分师生将来我校与学生进展手拉手活动。通过一系列活动，让两校的学生结成手拉手伙伴，增进双方的了解，加深彼此间的友谊。让残障学生体验到人与人之间的平等、尊重、信任、友善、理解、宽容与友爱，帮助他们形成积极的、向上的人生态度和情感体验。 1、学校文艺队以及培智部有节目任务的师生做好排练工作;(详细负责人：汤海英、顾鸣鹃) 2、校园环境布置。(详细负责人：仇中辉、陆汉相) 3、学校手工兴趣小组准备小礼物。(详细负责人：朱维娟、许梦渔、卫娟) 4、背景、搭台。(详细负责人：陈建平) 5、场地分配、学生座位安排。(详细负责人：范云新、陆丽) 1、为领导戴红领巾，领导向特教师生送上慰问品并讲话。(随机) 2、两校学生代表讲话。 3、独舞：《水乡清韵》 表演者：XX小学学生。 4、环保时装秀，表演者：培智部学生。 5、《自由飞翔》，表演者：学校舞蹈队。 6、游戏： 呼啦圈串串烧 规那么：两校分别派十五名学生上来参加比赛，手拉手，用一个呼啦圈从排头一直穿过去，不能用手帮助，两组同时进展，用时最少的一组胜出。 7、音乐剧：《生死概率》表演者：XX小学学生。 8、游戏：把戏传球 比赛规那么：两校分别派15名学生上场，排好队，第一个同学从头顶将球传给后面的同学，第二个同学从胯下将球传给下一个同学，按照同样的方法依次往下传，两组同时进展，哪组用时最少就胜出。 9、小品：《跳动的爱》。 10、健美操：《我运动，我快乐》：表演者：培智部学生。 11、两校学生互动：聋生教XX小学学生手语，XX小学学生代表上来展示自己的成果。 12、两校学生代表互赠礼品。 13、学校领导讲话。 14、手语表演：《感动中国》，表演者：学校舞蹈队。带着全场师生共同打手语。(XX小学学生共同参与) 15、在音乐声中两校学生合影并相互留姓名、地址，交朋友。 《中华人民共和国残疾人保障法》第四十八条规定：“每年五月第3个星期日，为全国助残日”。全国助残日活动从1991年开始进展。每年助残日活动的主题，都是依据当年残疾人事业开展的重点工作确立的。 全国助残日：全国助残日-来历，全国助残日-意义全国助残日全国助残日每年一次的“全国助残日”活动，发动了从中央到地方的各级领导及数以亿计的群众参加，形成了强劲的声势和规模，为众多残疾人提供了切实可行的帮助和扶持，有力地推动了残疾人事业的开展，其意义广泛而深远。 通过与有关部门共同会签下发“助残日”活动文件，不仅加强了文件的权威性，而且广泛调动了有关方面的积极性，保障了“助残日”活动在各地的顺利开展。通过协调有关部委、单位参与“助残日”活动，使各职能部门更加全面地了解残疾人的需求，贴近残疾人，加大了政府各个领域支持残疾人事业的力度。 通过充分发动公共传媒积极反映残疾人生活，报道残疾人事quanguo1业，团结和鼓励了1大批理解残疾人、热爱残疾人事业的新闻界朋友，利用各种传媒在社会上大力宣传人道主义，形成了宣传报道残疾人事业的热点，营造了有利于残疾人事业可持续开展的舆论气氛和社会环境。 本文来源：https://www.dywdw.cn/6d14d98d52e79b89680203d8ce2f0066f5336427.html
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2022-05-16
