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民族音乐在艺术教育中的价值 、民族音乐的史学地位及价值 我国光辉灿烂的音乐文化， 是各民族音乐文化互相交融、 互相吸收、互相促进的结果。 民族音乐为中国音乐的发展，做 出了杰出的贡献。 源远流长的民族音乐， 记录着先辈们的劳动业 绩，表现出人民在音乐上的创造才能， 反映了丰富多彩的社会生 活。 中国音乐历史的重要组成部分。 1. 民族音乐是 一的多民族国家， 各民族的音乐都具有悠久的历史。 我国是一个统 纵观我国古 代音乐的发展历程， 从先秦至晚清的各个历史时期， 民族音乐文 化在中原都有着十分重要的影响。 纵观我国的音乐史， 无论是有 文字的还是没有文字的少数民族， 在历史发展的长河中都有流传 下来的本民族音乐。 哪一个时代的民族音乐文化交流频繁， 哪一 个时代的音乐就会得到发展。 我国的音乐史应当是包括民族音乐 在内的音乐史， 民族音乐在中国音乐的历史发展中占有重要的地 位，缺失了民族音乐的中国音乐史是不完善的。 2. 民族音乐无可替代的史学价值。 现今少数民族地区的音乐 文化，不仅具有娱乐、审美的价值，对音乐史学研究而言，更具 有其他史料所无可替代的“逆向考证”价值， 以现存民族音乐为 基础，追溯考证音乐历史的方法， 在乐器和器乐形式的研究中和 在音乐本体形态中都有所表现。 民族音乐不仅可以为音乐史的研 究，提供“逆向考证”的资料参照， 人们还可通过对某民族音乐 的研究，明确民族的族源关系，以及民族间分化、融合的历史进 程。此外，许多少数民族的大规模史诗性歌曲，更是民族文化的 创造与凝结，是本民族风俗信仰、社会组织、经济形态等因素的 集中体现，在少数民族历史文化研究中具有不可替代的价值。 二、民族音乐文化对中学生民族精神的陶冶 1. 增强中学生的民族凝聚力和认同感。 丰富多彩的民族音乐 文化，是千百年来各民族文明积淀的结果，在振奋民族精神、增 强民族凝聚力， 促进社会的团结和安定方面， 有着极为重要的作 用，对民族精神、 思想、 感情、意志、 行为等都有着巨大的影响。 蔡元培认为“美能超越实际， 通过它可消除人的损人利己观念与 功利主义观念。 ”音乐艺术之美不仅令人陶醉，更使人在审美 过程中忘却现实功利得失， 进入纯真的情感世界。 在这一审美过 程中，学生的思想情感、道德规范和理想追求，都将注入为音乐 所承载的民族情感，极大地增强中学生的民族凝聚力和认同感。 在当前提倡中华母语文化音乐教育、 实施非物质文化遗产保护的 大环境下， 我们要建立面向世纪面向世界的、 具有中国特色的民 族音乐教育体系， 就不可能抛弃民族音乐的丰厚传统， 抛弃民族 音乐文化在教育中能够发挥的巨大民族凝聚力和认同感。 这一点， 对培养具有爱国主义精神的一代新人， 保持国家民族的 独立兴旺，都有着积极的理论与现实意义。 明确 2.增强中学生的民族精神。 中国音乐教育的发展强大， 离不 开开拓进取的民族精神。民族精神作为精神文化的有机组成部 分，对构建新一代人的文化观念、思维方式、人格定位及各种精 神气质，都起着重要的作用，这也就是文化的民族性。中华游牧 民族对中华民族的伟大贡献，最主要的就在于精神文化层面刚 强、进取的民族性格，是创造和支撑中华文明的支柱。因此，中 学生应当通过了解、 学习民族音乐， 更多的感受少数民族的文化 及其蕴藏在里面的强悍、 进取的游牧民族精神。 这种民族精神不 断激励中学生勇于开拓、勇于进取，锻炼成刚毅顽强的性格，掌 握控制自己的命运， 从而使中华民族更加强大， 屹立于世界民族 之林。 本文来源：https://www.dywdw.cn/62113a0dbfd126fff705cc1755270722192e599f.html
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2023-01-30![民族音乐文化在音乐教育中的重要性 [民族音乐在高校艺术教育中的重要性]](/static/wddqxz/img/rand/34.jpg)
