【高中物理】高三物理第一轮复习计划

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【高中物理】高三物理第一轮复习计划

【摘要】 高中三年级 一、复习目标、宗旨

1.通过复习帮助学生建立和提高 高中物理

学科知识体系,构建系统的知识网络;

2、深化概念、原理、定理定律的认识、理解和应用,培养物理学科学方法。 3.结合复习各种知识点,加强练习训练,提高分析和解决实际问题的能力,培养解决问题的规范

4、提高学科内知识综合运用的能力与技巧,能灵活运用所学知识解释、处理现实问题。

二、 审查具体时间表

20219月至20211月上旬。 三、 审查具体措施

1、第一轮复习中,要求学生带齐高中课本,加强基本概念、原理复习,指导学生梳理知识点知识结构。

2.注重方法、步骤和一般解题思维训练,多讲多练,提高学生分析具体情况、建立物理画面、发现具体适用规律的能力。

3、提高课堂教学的质量,,平时多交流,多听课,多研究课堂教学。

4.提高培训效率。认真设计培训问题,收集并纠正所有培训问题,并提出有针对性的意见

5.典型的习题,学生容易错的题目,通过作业加强训练. 四、 审查策略 ()去年可借鉴的经验

1.滚动审核、反复强化、逐步完善


2、限时训练:留作业限定时间,课堂训练限定时间,指导学生合理分配答题时间 3.分层教学,分类推广,因材施教,全面提高

4、在复习过程中抓住六个环节:读、讲、练、测、评、补 (二) 今年,根据去年的经验,我们将从以下几个方面进行操作

1、综合科目的考试主要是学科内的综合,以新大纲为依据,以教材为线索,以考试说明中的知识点作为重点,注重基本概念、基本规律的复习,复习中要突出知识的梳理,构建知识结构,把学科知识和学科能力紧密结合起来,提高学科内部的综合能力。 2.认真备课,认真选好例题,立足教材,即密切关注教材,认真挖掘教材,根据两个纲要和学生实际,扎实推进基础知识复习 高考

在教科书考试的基础上,改变中学的考试能力。研究高考试题的特点,就是研究命题专家的命题特点,洞察命题者的命题思想。通过对高考试题的研究、比较和创新,了解高考试题的技巧和方法,有利于指导复习和备考工作,

3、课堂教学以学生实际掌握的质量作为标准,认真落实分类指导、分类推进措施。坚持以中等生可接受为教学起点,面向全体学生,夯实基础。做到低起点、小台阶,逐渐提高。据大纲要求,对内容进行细而全的实行地毯式、拉网式清理,覆盖所有知识点,不放过任何一个死角。

4.留着操作精细,要求严格。操作设置要有针对性,重点目标学生的操作要分批进行。督促目标学生独立认真完成作业,确保质量,确保当天内容消化巩固,通过批改作业反馈学生情况,集体纠正课堂常见问题,通过面对面的纠正和咨询来解决个人问题。 5、坚持天天辅导,及时解决学生中的疑难问题,主动找目标生辅导,指导他们的学习习惯和学习方法。通过辅导、谈心,摸清学生在各方面的情况。

7.学习指导:首先,指导学生的听力方法,改变被动听力的做法,正确处理听力与记忆的关系。第二,指导学生的家庭作业训练方法,克服不良习惯。第三,引导课堂记录物理,即解决典型问题的经验,无法解决问题的原因,以及老师反复强调的物理问题解决方法和问题解决思维方法。

8、集体备课,分工协作,精心挑选各地各类训练试题。 浏览过本文的学生也会浏览:


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