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一年级10以内口算卡片的制作与使用 目前我们一年级学习的是10以内数的有关知识，训练重点有：能有序的完整的观察主题图，能完整表达图的意思，能准确快速的计算出10以内数的加减… … 再此，我重点说说10以内数的口算训练。有的孩子学前有了一定的计算基础，家长可能对这一知识点看的较轻，认为孩子会了，不用再怎么训练了，其实不然，会到形成能力，需要的就是训练。学会的知识要想扎实，脱口而出，并形成能力，只有通过训练才有可能形成，现在孩子们缺的就是训练。用口算卡片进行“10以内加减法”的口算技能训练是一种既传统又有效的训练方法。下面我想借校讯通这一平台再次和大家交流一下这方面的有关事宜。 一、制作方法。 1、为了方便孩子使用，一般建议制成扑克牌大小，或名片大小，大约是长10厘米，宽6厘米。为了保证能多次重复使用，要用质地较好的卡纸、挂历纸、空白名片卡等。以往总有家长为了图方便，用普通白纸做卡片，几次就会破损、卷角、弄皱，不仅影响孩子的练习效果，还会影响孩子的心情。 2、为便于提升训练速度，每张卡片上只写一道题算式。有一个家长做成了双面，在练习过程中孩子就需要来回翻面，会影响孩子练习的速度，耽误时间。 3、只写算式不写得数。学生训练时目前要求读算式说得数，以后熟练后会让他直接说得数，为保证孩子说对，训练时需要家长在一旁监督。 二、 卡片的内容 1、10以内加法，共45道题目，以后要将两个加数相同的两个算式删减一道，就只剩以下25道了，都是能借助2—10的组成来进行计算的加法算式。 1+1=、1+2=、1+3=、1+4=、1+5=、1+6=、1+7、1+8、1+9 2+1=、2+2=、2+3=、2+4=、2+5=、2+6=、2+7、2+8 3+1=、3+2=、3+3=、3+4=、3+5=、3+6=、3+7、 4+1=、4+2=、4+3=、4+4=、4+5=、4+6= 5+1=、5+2=、5+3=、5+4=、5+5 6+1=、6+2=、6+3=、6+4=、 7+1=、7+2=、7+3= 8+1=、8+2=、 9+1= 2、10以内减法，共45道题目。 2-1=、 3-1=、 3-2=、 4-1=、 4-2=、 4-3=、 5-1=、 5-2=、 5-3=、 5-4= 6-1=、 6-2=、 6-3=、 6-4=、 6-5=、 7-1=、 7-2=、 7-3=、 7-4=、 7-5=、 7-6= 8-1=、 8-2=、 8-3=、 8-4=、 8-5=、 8-6=、 8-7=、 9-1=、 9-2=、 9-3=、 9-4=、 9-5=、 9-6=、 9-7=、 9-8= 10-1=、10-2=、10-3=、10-4=、10-5=、10-6=、10-7=、10-8=、10-9= （注：红字为本周所做的8、9的加减法算式，后面的一行为10的加减，过几天再做，您也可以提前做好。） 3、20以内进位加法，退位减法，以后再给大家介绍 三、卡片的使用方法。 1、每天晚上进行相应的口算卡片练习，这将是今后一段时间的一个固定家庭作业。 （1）先把卡片像洗扑克牌一样打乱顺序，再让孩子一道一道口算结果。 （2）为了让孩子练得效果更好，建议用秒表为孩子计时，并将每一遍所用的时间记录下来，让孩子看得见自己的进步。 （3）刚开始要读题带得数，孩子算的速度变快以后，为了节省时间，便可以直接报得数，不再读算式。到时候我会通知大家。 2、为了督促孩子练好口算卡片，咱们可以为孩子设计一张练习情况记录表，每周根据情况给孩子一个奖励，可以奖励一本书，也可以奖励周末看一个儿童节目等等。 3、和孩子展开口算比赛。家长要有输有赢，不要每次都赢，“打败”家长会让孩子有成就感，但不要让孩子看出你是故意让他的。 4、为便于孩子整理卡片以防颠倒，建议家长把每张卡片的右上方剪掉一个角，不少孩子在我的倡议下已经剪过了。丢失的卡片要及时补充。 5、每天练习5-10分钟，最少两遍，不要时间过长，以免影响孩子的练习情绪和积极性。 四、教你一个窍门。 每天的第一遍练习时，注意孩子哪些题目算得不熟练，把这张卡片拿出来，一遍练完后，再有重点地练习不熟练的题目，这样可以事半功倍哦！ 有部分孩子对6、7、8、9、10的组成背得还不熟练，会影响孩子的计算速度，这类的学生要先把组成背熟，这样才能保证卡片练得快些。 本文来源：https://www.dywdw.cn/3a9a5e9af705cc17552709b5.html
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2022-07-19
