西师版五年级上册数学梯形的面积教学反思

2023-01-25 01:09:22   第一文档网     [ 字体: ] [ 阅读: ] [ 文档下载 ]
说明:文章内容仅供预览,部分内容可能不全。下载后的文档,内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的,是否完整无缺。下载word有问题请添加QQ:admin处理,感谢您的支持与谅解。点击这里给我发消息

#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《西师版五年级上册数学梯形的面积教学反思》,欢迎阅读!
西师,梯形,上册,反思,面积

西师版五年级上册数学教学反思

《梯形的面积》是多边形面积计算中的一部分,它是在学生已经认识了梯形的特征,且学会平行四边形、三角形的面积计算的基础上进行教学的。本节课的重点是梯形面积计算公式的推导,因为学生已经有了推导平行四边形和三角形面积计算公式的基础,因此,在教学中,充分让学生经历动手操作、和直观演示进行观察、比较、推理等探索过程,探究梯形的面积计算公式。有了平行四边形、三角形面积计算公式推导过程的学习基础,学生很快就想到把两个完全一样的梯形转化成梯形,或把梯形沿两腰中点连线剪开拼成平行四边形,推导梯形的面积公式。整个探究过程中,教师几乎完全放手让学生去经过猜想、探索、验证,从而获得新知,给每个学生提供思考、表现、创造的机会,使他们成为知识的发现者、创造者,培养学生自我探究和实践能力。另外,让学生在独立思考问题的基础上进行合作交流,从而提高学生自主发现问题,分析问题,解决问题的能力,以及培养学生团结合作的意识。

当然,本节课也有不足之处,如:可能因为学生对转化的方法比较熟练了,有的学生在动手操作时,不是很认真,不愿意往更深层次去探讨。


本文来源:https://www.dywdw.cn/34df58b00166f5335a8102d276a20029bd6463f7.html

相关推荐
推荐阅读