三年级美术下册教案-第1课 色彩的纯度渐变-苏少版

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色彩的纯度渐变—冰淇淋

一、教材分析:

本课是色彩知识系统学习中的一个环节,在学生已学会原色和间色及调配方法的基础上,通过做尝试性的色彩游戏帮助学生理解什么是纯度,什么是纯度渐变,以此让学生体验纯度渐变可产生的纵深感及节奏美。 二、教学目标:

学习色彩的纯度渐变知识,并能用色彩的纯度渐变创作图案画。 掌握纯度渐变的调色方法。

体验纯度渐变有序排列的图案所产生的纵深感与节奏美,培养学生色彩表现能力。

三、教学重难点:

学习色彩纯度渐变的知识。 掌握纯度渐变的调色方法。 四、教学准备:

师:课件、范画、毛笔、水粉颜料

生:课本、毛笔、水粉颜料、调色盘、画纸等。 五、教学过程 一、练习、观察

今天上课同学们都准备了什么工具?同学们喜欢用颜料作画吗? 老师现在要考考同学们,看大家是否忘记了色彩的调制方法。

请从颜料盒中任意拿出一种颜色(除黑白灰),挤一些在调色盘里,然后把白色颜料拿在手里,多次与这种颜色调,每次加一点白色,用毛笔调匀,再依次练习,仔细看色彩用什么变化。(同桌两人一起调色练习,仔细观察色彩的变化)与平时调出的色彩有什么不同?(全部交流)


这种色彩的变化我们称之为色彩的纯度渐变。今天我们就来学习色彩的纯度渐变。(板书课题) 二、介绍知识

各种有色物体由于它们的反射光量的区别而产生颜色的明暗强弱。色彩的纯度有两种情况:一是同一色相不同纯度。如同一颜色在强光照射下显得明亮,弱光照射下显得较灰暗模糊;同一颜色加黑或加白掺和以后也能产生各种不同的明暗层次。二是各种颜色的不同纯度。每一种纯色都有与其相应的纯度。黄色纯度最高,蓝紫色纯度最低,青、绿色为中间纯度。色彩的纯度变化往往会影响到纯度,如红色加入黑色以后纯度降低了,同时纯度也降低了;如果红色加白则纯度提高了,度却降低了。

色彩的明暗基调是指一个色彩结构的明暗及其纯度对比关系的特征。整体的色彩是暗的,还是亮的;是纯度对比强烈的,还是对比柔和的,这种明暗关系的特征,将成为这个设计的色彩效果的基础。 三、欣赏

如果用色彩的纯度渐变来创作一幅画,会是什么效果? 让我们来欣赏几幅用色彩的纯度渐变做为表现手法的作品。 1、欣赏老师准备的范图 2、欣赏美术书中的图片 3、欣赏优秀学生作品 四、交流

欣赏了这些优秀的渐变画,你知道加入什么色彩调配才能调出纯度渐变的效果?

师总结:只要逐渐相近色,任何一种颜色都可以形成渐变,成为有序排列的纯度渐变图案。


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