【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《古诗词鉴赏杜甫《九日蓝田崔氏庄》阅读练习及答案(浙江衢州2021-2022学年高一上语文题)》，欢迎阅读！
浙江省衢州市2021-2022学年高一上学期期末语文试题 四、古代诗歌阅读 阅读下面的古诗，完成各题。 九日蓝田崔氏庄 唐·杜甫 老去悲秋强自宽，兴来今日尽君欢。 羞将短发还吹帽【注】，笑倩旁人为正冠。 蓝水远从千涧落，玉山高并两峰寒。 明年此会知谁健？醉把茱萸仔细看。 【注】吹帽：东晋王隐《晋书》：“孟嘉为桓温参军，九日游龙山，风至，吹嘉帽落，温命孙盛为文嘲之。”“孟嘉落帽”显出名士风流蕴藉之态。 11．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ） A．首联描述了诗人年华老去，面对着悲凉的秋色，勉强宽慰自己，恰逢重阳佳节，诗人来了兴致，希望和大家一起尽情欢乐。 B．颔联中的“羞”和“笑”二字生动地写出了诗人和友人在一起全然忘却烦恼的轻松愉悦情态。 C．颈联描山绘水，气象峥嵘。用“蓝水”“玉山”相对，色泽淡雅；用“远”“高”拉出开阔的空间；用“落”“寒"稍事点染，既标出深秋的时令，又令读者有高危萧瑟之感。 D．尾联上句一个问句，表现出诗人沉重的心情和深广的忧伤，下句用一“醉”字，将全篇精神收拢，鲜明地刻画出诗人此时的情态。 12．有人以“词旨凄壮”（《唐诗归折衷》）评论此诗，试分析诗人表达“凄壮”之情的主要方法。 五、情景默写 13．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）杜甫《登高》中“____________，____________”两句从空间、时间两方面着笔，表达了诗人无限深沉悲秋的情感。 （2）李白在《梦游天姥吟留别》一诗中以“____________，____________？”两句直接表达了对权贵的蔑视之情。 （3）韩愈的《师说》中，作者认为选择老师不应该考虑地位的贵贱，年龄的长幼，而应该考虑“____________，____________”。 （4）《赤壁赋》中写出诗人仿佛要远离人世，飞入仙境的两句是“____________，____________”。 11．B 12．①直抒胸臆，首联写人已老去，面对秋景更生凄切，在重阳节勉强宽慰自己提起兴致与友人尽欢。 ②用典（对比、反衬皆可），颔联用“孟嘉落帽”的典故以孟嘉风流蕴藉之态，反写自己凄凉、落寞而又强颜欢笑的情态。 ③借景抒情，颈联描写了蓝水远来，千涧奔泻，玉山高耸，两峰并峙。借高危萧瑟之景表达了豪壮悲凉之情。 ④虚实结合，尾联的上句设想（设问）明年重阳还有谁能健在是虚写，下句趁着醉意手把茱萸仔细端详是实写。虚实结合，扩大了诗境，表现出诗人沉重的心情和深广的忧伤。 ⑤细节描写（动作描写），尾联用醉看茱萸这一动作，描写出诗人年迈失意，对未来担忧的情感。 【解析】 11． 本题考查学生对诗歌的理解和赏析能力。 B.“全然忘却烦恼的轻松愉悦情态”错误。孟嘉落帽显出名士风流蕴藉之态，而杜甫此时心境不同，他怕落帽，反让人正冠，显出别是一番滋味。说是“笑倩”，实是强颜欢笑，骨子里透出一缕伤感、悲凉的意绪。 故选B。 12． 本题考查学生鉴赏诗歌表现手法的能力。 ①直抒胸臆。首联“老去悲秋强自宽，兴来今日尽君欢”，诗人写人已老去，对秋景更生悲，诗人只有勉强宽慰自己。到了重九，兴致来了，一定要和友人尽欢而散。这里“老去”一层，“悲秋”一层，“强自宽”又一层；“兴来”一层，“今日”一层，“尽君欢”又一层，层层变化，转折翻腾。 ②用典。结合【注】可知，“羞将短发还吹帽，笑倩旁人为正冠。”人老了，怕帽一落，显露出他的萧萧短发，作者以此为“羞”，所以风吹帽子时，笑着请旁人帮他正一正。这里用“孟嘉落帽”的典故，把诗人内心悲凉而又强颜欢笑的心境淋漓尽致地表达了出来。 ③借景抒情。颈联描山绘水，气象峥嵘。蓝水远来，千涧奔泻，玉山高耸，“蓝水”“玉山”相对，“远”“高”拉出开阔的空间；“落”“寒”两峰并峙。色泽淡雅；稍事点染，既标出深秋的时令，又令读者有高危萧瑟之感。诗人借景抒情，以开阔的空间，峥嵘的景象烘托内心的悲凉之感。 ④虚实结合、细节描写。尾联巧用问句，“明年重阳还有谁能健在”是虚写，下句趁着醉意手把茱萸仔细端详是实写；虚实结合，扩大了诗境。同时，手把茱萸仔细端详是细节描写，采用细节描写将全篇精神收拢，生动形象地表现了作者对人事难料的感慨。 万里悲秋常作客 百年多病独登台 安能摧眉13．折腰事权贵 使我不得开心颜 道之所存 师之所存也 飘飘乎如遗世独立 羽化而登仙 【解析】 【详解】 本题考查学生默写常见名篇名句的能力。易错的字有：摧、飘、登。 本文来源：https://www.dywdw.cn/288c96f11ae8b8f67c1cfad6195f312b3169eb75.html
下载此文档
搜索文档
阅读： ]
[ 
文档下载 ]
2022-07-22
