课题:《吉祥图案—剪纸》 四年级下公开课教案

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课题:《吉祥图案—剪纸》

科目:美术 班级: 课型:新授 授课人: 教学目标:

1、了解吉祥图案的意义,了解剪纸艺术

2、学会剪纸的基本方法,了解剪纸纹样,尝试用剪纸方法来表现吉祥图案。

3、对剪纸产生兴趣、尝试、体验剪纸的无穷魅力。 教学重点:尝试用剪纸的方法表现吉祥图案。 教学难点:怎样才能剪出一副好看的剪纸作品。 教学方法:课件展示、图片引导、教师示范

教学准备:多媒体、剪纸范图、剪刀、红纸、胶水、白纸。 教学过程: 一、导入

音乐引出话题刚才我们听的是什么时候的音乐

师:过年的大家见面都会说一些什么样的话来表达自己的祝福呢? 师:是的,大家过年的时候都会说一些喜庆吉祥话,在美术中也有一些表现吉祥的方式,我们一起来看看吧,看!这一幅画里面都有什么呀?

—出示图片根据图片分析

莲—年—谐音 鱼—余—象征 组成吉祥话年年有余 喜鹊—喜事—象征 梅—眉—谐音 组成吉祥话喜上眉梢 总结:像这样用谐音和象征的手法表现吉祥寓意的装饰纹样我们把它


叫做吉祥图案。 出示课题—吉祥图案 二、走进吉祥图案

在生活中我们在哪些地方见过吉祥图案呀! 生:······

出示生活中的观看舞蹈视频在视频中找到吉祥图案

师:在这个舞蹈中你们找到吉祥图案了吗?他们是什么形式表现的呀! 生:舞台背景、演员的衣服上,剪纸的形式表现。 出示副标题 吉祥图案—剪纸 三、介绍用剪纸表现吉祥图案

剪纸简介:剪纸是我国传统的民间艺术,距今已有三千年的历史,它独特的表现形式和丰富的内涵深受人们的喜爱,特别是我们的潮汕剪纸更是举世闻名,2006年被列为国家非物质文化遗产。 出示消灭病毒的剪纸作品 大家看看里面有什么? 生:病毒、花

总结:这幅作品表达了大家希望病毒早点被我们消灭,留下幸福生活的美好愿望!说到这里老师也有一个愿望! 四、探究制作方法

出示剪纸作品、说一说你更喜欢哪一副?为什么? 生:第二幅、因为他有花纹

介绍剪纸语言,出示图片找出剪纸语言


剪纸语言:圆点纹、水滴纹、月牙纹、柳叶纹、锯齿纹......小花鼠因为这些剪纸语言更加漂亮了呢!

出示作品《我的心愿》、希望同学们能够在知识的土壤中茁壮成长,它是怎么创作出来的呀! 教师示范

总结方法:接下来我们一起来看看剪纸的创作步骤吧。 1、折、2、画、设计纹样3、剪4、展5、贴 学生作品欣赏

作业布置:小组竞赛形式,两个小组为一个单位,每人剪一副喜庆吉祥的剪纸作品贴到黑板对应的白纸上,看一看哪一组剪得又快又好。 学生创作 教师巡回指导 作品展示与评价 小结:




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